再見，春田花花幼稚園

紅日微風(fēng)催幼苗

云外歸鳥知春曉

哪個(gè)愛做夢(mèng)，一覺醒來

床畔蝴蝶飛走了

船在橋底輕快搖

橋上風(fēng)雨知多少

半唱半和一首歌謠

湖上荷花初開了

今年上半年，文藝媽和逗逼娃一直在忙碌中度過。

所謂的忙碌，當(dāng)然也是和平時(shí)放養(yǎng)的狀態(tài)相對(duì)而言。

忙考學(xué)、忙軍訓(xùn)、忙愛心義賣，忙畢業(yè)活動(dòng)。

文藝媽要在“家委會(huì)代表”這一活計(jì)上干好最后一票；逗逼娃似乎也“上道”了不少，可能也想在“幼兒園”生涯干好最后一票。

大班的孩子，似乎少了一些懵懂，變得有自己的想法了。

比如軍訓(xùn)——

“媽媽，我今天看到學(xué)校運(yùn)來了好多軍裝！”

“媽媽，我們啥時(shí)候軍訓(xùn)啊？”

“媽媽，我真想明天就開始軍訓(xùn)！”

他簡直是盼星星盼月亮地等待著軍訓(xùn)的到來。

希望越大，失望越大。

文藝媽竊笑：哼，真正軍訓(xùn)起來，有你嚎的。

令人驚奇的是，逗逼娃不但參訓(xùn)了，而且還保持著全程打雞血的狀態(tài)。每天接到一身毛草、臉色黑里透紅、頭發(fā)濕透的他，問：“今天軍訓(xùn)開心嗎？”他都是露出上下16顆牙齒及牙肉大笑說：“太開心了！”文藝媽不禁失笑：你開心，教官肯定要不開心了。

沒想到，匯報(bào)演出那天，我竟然看到了一個(gè)面部表情嚴(yán)肅的逗逼娃。小小的人兒，一本正經(jīng)地立正、稍息、向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，敬禮的時(shí)候小手繃的緊緊的，筆直筆直的。

哎喲天哪，這對(duì)于其他人容易，但對(duì)于一個(gè)諧星來說，真的很罕見好嘛。

比如愛心義賣——

“媽媽，我們馬上要愛心義賣了，好期待??！”

“我希望明天就愛心義賣！”

“媽媽，聽說我們愛心義賣的錢要捐給需要幫助的小朋友！”

比如幼兒園的課程——

“媽媽，我好喜歡我們幼兒園?。　?/p>

“媽媽，我舍不得離開幼兒園和孫老師！”

“媽媽，我每天都想上幼兒園?！?/p>

甚至有一天我?guī)蛞呙?，打完開車回家，車門一拉他就奔著幼兒園跑去，邊跑邊說：“快，再晚就來不及玩區(qū)域了?！?/p>

比如評(píng)價(jià)幼兒園的伙食——

“媽媽，我餓了，看來在幼兒園吃3碗飯是不夠的，還是得吃8碗才行！”

“媽媽，我好喜歡我們幼兒園的揚(yáng)州炒飯！”

“媽媽，今天幼兒園吃餅的，好好吃！”

娃啊，再不畢業(yè)，幼兒園就要被你吃窮了。

回憶起4年前，那個(gè)剛上苗班的小朋友，路都走不穩(wěn)，話都說不利索；再看看現(xiàn)在的這個(gè)小朋友，每天懷著極大的熱忱參加幼兒園“各項(xiàng)工作”，打心眼里熱愛著自己口中的“單位”，讓人忍俊不禁，又倍感欣慰：成長就是這個(gè)樣子，仿佛一夜之間，有了天壤之別。

我家的逗逼娃真的很晚熟。他好像才剛剛悟到幼兒園里“區(qū)域”的快感，剪紙的快感，做游戲的快感，和伙伴們一起吃飯的快感。

可是，這么快，就要畢業(yè)了呀！

畢業(yè)前，逗逼娃請(qǐng)了兩周的假，出水痘。

一回到幼兒園，就開始了緊張的畢業(yè)晚會(huì)排練。

“媽媽，我不想上幼兒園了！”有一天，他這樣說。

“是不是拉下了太多的節(jié)目，覺得壓力大了？”我問。

他點(diǎn)點(diǎn)頭。

我?guī)W(xué)校，試圖跟老師溝通，讓他少參加幾個(gè)節(jié)目。

老師笑著問：“那小紅軍舉大旗你要不要參加？”

“要！”

“那小主持人呢？就一小段話?！?/p>

“要！”

“那八面威風(fēng)拳呢？”

“也要！”

……

“哎喲快進(jìn)去吧！你又不是那種會(huì)壓力大的娃！”老師一巴掌把他給摟進(jìn)了教室。

畢業(yè)晚會(huì)上的節(jié)目果真好看。

打醬油的逗逼娃舉了旗、打了拳，還主持了幾句話。文藝媽從沒見過他拿著話筒的樣子。聲音大到慌了腔，下面一陣笑聲。他尷尬地?fù)狭藫涎澩?，繼續(xù)慌著腔背完臺(tái)詞。

晚會(huì)結(jié)束后，老師宣布：“現(xiàn)在請(qǐng)孩子們擁抱爸爸媽媽！”頓時(shí)，女生們都大哭著抱了過來，老師、家長們都紅了眼眶。咦？男生們呢？

……男生們?nèi)珴L在一堆，搶氣球，搶彩帶。

文藝媽沒討到抱抱，只好抱著逗逼娃的被子離開了教室。天氣開始熱了，走得我口干舌燥?？蓯旱谋蛔?，還沾了我一身白毛。逗逼娃還沒玩夠，拿了兩個(gè)氣球，嘟嘟囔囔跟在后頭。真是中年小確喪啊。

“媽媽，這就畢業(yè)了嗎？”

“啊對(duì)，這就畢業(yè)了?！?/p>

“哦?！?/p>

知了聲聲中，我轉(zhuǎn)身拉起他的手，一起慢吞吞地走回家。

這就是人生。

你以為會(huì)很留戀的時(shí)刻，

其實(shí)就像火車窗外的風(fēng)景，

“呼——”的一下就過去了，

身臨其境時(shí)，

反而很茫然。

畢業(yè)一周，

抓知了、做手工，好開心，

爺爺奶奶來了，好開心，

同學(xué)們晚上一起納涼，好開心。

畢業(yè)兩周，

有些同學(xué)開始回老家。

玩伴少了，

逗逼娃開始跟我回憶學(xué)校的事情。

“媽媽，我跟你講個(gè)有趣的哦！”

“我們?cè)诎嗌暇巸焊柚i語，

什么雷會(huì)打人？雷雷；

什么蹺蹺板不能坐？巧巧；

什么水蜜桃不能吃？淘淘！”

“媽媽我再給你講個(gè)有趣的哦！”

“有一天啊，我們?cè)谟變簣@睡午覺，

阿姨以為我們睡著了，就出去洗碗，

然后晨晨就說，現(xiàn)在開始播放愛國歌曲！

然后我就唱：狼煙起 江山北望，

然后我就沖凡凡‘嗯哼’，

然后凡凡接著唱：龍起卷 馬長嘶 劍氣如霜，

然后凡凡再?zèng)_豪豪‘嗯哼’，

然后豪豪再唱：心似黃河水茫茫，

……就這樣唱完了整首歌，搞不搞笑？”

有趣的故事說完，笑完，

他望向窗外，表情有點(diǎn)落寞。

然后有一天，

逗逼娃說，

媽媽，我想畫一個(gè)故事。

我先講給你聽聽哦！

好朋友池

從前，有一條小金魚、一條比目魚、一條小蝌蚪是好朋友。

它們個(gè)頭都小小的，每天都在一個(gè)小池塘里一起玩。

后來啊，它們玩著玩著就走散了。

比目魚去海里了。

小金魚去大湖里了。

小青蛙還在小池塘里。

又過了好久好久，

它們終于再見面了。

這時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)大家都長大了。

比目魚的兩只眼睛已經(jīng)神奇地長到一邊去了，

小金魚的大尾巴也長成孔雀尾巴那樣子了，

小蝌蚪呢，也變成了一只綠色的大青蛙。

它們各自都有了各自的伙伴。

變得沒那么親密了。

后來有一天啊，

池塘里闖入了一只大鯊魚。

它要一口把金魚、比目魚、青蛙都吞進(jìn)嘴巴里。

青蛙很害怕，瑟瑟發(fā)抖。

小金魚、比目魚說，不要怕。

小金魚叫來很多小金魚，排成一條大金魚；

比目魚也叫來很多比目魚，排成一條大比目魚。

青蛙站在這兩條大魚前面，一點(diǎn)都不怕了。

鯊魚害怕了，趕緊溜走了。

后來，小金魚、比目魚、青蛙都老了。

它們決定一起回到池塘里，

在那里，它們又做回了最親密的好朋友。

這個(gè)池塘，就叫——好朋友池。

“哇，好棒的故事哦！”我感慨，“讓我猜猜，是不是你在編故事的時(shí)候想到了自己的同學(xué)們？”

“別說了，再說我都要哭了?！倍罕仆抟活^埋進(jìn)了我肚子里。

“媽媽，我好矛盾，”逗逼娃抱著我說，“我又舍不得幼兒園，但又對(duì)小學(xué)很好奇?！?/p>

“寶貝，長大就是這樣，離開一些人，又遇見一些人。”文藝媽抱著逗逼娃說，“媽媽也是這樣過來的。我向你保證，更美的風(fēng)景在后面?！?/p>

逗逼娃用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。