這是我見過最可愛的字母學(xué)習(xí)了呀～

對于兩歲半的妹妹，我始終是散養(yǎng)模式，畢竟有了大寶的經(jīng)驗，知道孩子有自己的節(jié)奏，很多東西你發(fā)現(xiàn)怎么教都教不會的時候可能就是因為孩子還沒到那個時間點，所以做家長的不能心急，更不要攀比，看到別人孩子會這個會那個就急得不得了，覺得自己孩子落后了，真沒有這個必要！逼著孩子學(xué)，除了增加你的焦慮，還會讓孩子有厭學(xué)的心理，所以，我始終覺得，順其自然，無為而治是教育的最高境界！?? 

但我們是不是就什么都不做了？那也不是的。當(dāng)父母的得有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，觀察孩子這個階段對什么東西感興趣，比如前陣子我們家妹妹對于配對游戲特別有興趣，于是我就找了很多素材打印出來跟她玩，她那叫一個不亦樂乎，什么卡通片都不看了，醒過來就捧著幾本我給她做的小書玩！ 

最近，她又開始對英文感興趣了！可能是受哥哥的影響（哥哥每天要讀英文繪本，還會給妹妹做卡片教她英文），學(xué)了一些簡單的詞語，還開始哼起了字母歌，于是我趕緊從素材庫里找出跟字母有關(guān)的素材！ 

這套素材太可愛了，每個字母都做成了跟它相關(guān)的單詞的造型，比如說A，A is for apple. 作者就把字母設(shè)計成蘋果樹的樣子，還有單獨的幾顆蘋果留給孩子剪貼。這樣，孩子不僅能記住這個字母，還能同時記住這個單詞！ 

每個字母都留了簡單的剪貼任務(wù)，于是我們母女合作，我負(fù)責(zé)剪紙，她負(fù)責(zé)黏貼，最后我來塑封加固！ 

今天我們一起學(xué)了四個字母，ABCD，對于她來說毫無壓力，但妹妹是個屁股坐不住的人，學(xué)到小狗D的時候，我已經(jīng)感覺到她想去玩別的了！經(jīng)驗告訴我，不要戀戰(zhàn)，見好就收！我們來日方長嘛～～