雖然清明節(jié)才剛剛過去,但是我們感覺整個人還沉浸在青團(tuán)的清香之中。節(jié)日的食物賦予了我們更深切的感受,那么我們應(yīng)該如何去寫節(jié)日呢?
寫節(jié)日的文章與其他文章不同之處在于節(jié)日是一個有著特殊意義的日子。我們需要抓住它的特點(diǎn),要與事件聯(lián)系到一起,用細(xì)節(jié)來證明。
關(guān)于節(jié)日,你對它的印象是什么?
不同的節(jié)日會有不同的感受,甚至還可以你自己的體驗(yàn)想法為主。就像《香噴噴的節(jié)日》一樣,整個故事都是圍繞著“香噴噴”整個關(guān)鍵詞來展開的。
我們把節(jié)日的關(guān)鍵詞分成兩類,一類是指我們五官感受到的,就像是《香噴噴的節(jié)日》一樣;另一類是綜合性的感覺,如豐富、忙碌等。
確定了節(jié)日的關(guān)鍵詞,就相當(dāng)于奠定了整片文章的基調(diào)和主題。接下來就要讓這個關(guān)鍵詞發(fā)揮作用了,因?yàn)楹笪闹械氖录图?xì)節(jié)描寫,都是圍繞著這個關(guān)鍵字來的。
在節(jié)日里,讓你記憶深刻的事情有哪些?
比如你可以見到平時見不到的人、事、物;還能做一些平時不能做的事情;還可以得到一些平時得不到的東西。
這些特別的事件就像是散落的拼圖,能夠幫助我們拼湊出完整的節(jié)日。
《香噴噴的節(jié)日》不僅將棉被描述為香噴噴,還將美夢和氣氛都用香噴噴來描述。
寫節(jié)日一定離不開食物和場景的描寫,這些細(xì)節(jié)描寫需要和我們之前設(shè)定的節(jié)日關(guān)鍵詞緊密相連。
細(xì)節(jié)描寫又分為兩種:一種是具體的東西,另一種是抽象的東西。
如何對食物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫:
①首先寫食物的“外貌”,可以從它的形狀、大小、顏色、光澤、氣味、溫度等角度來進(jìn)行描寫。
②加一點(diǎn)想象的地方,比如它像什么?長什么樣?像在做什么?
③還可以寫食物的做法:鹵、燉、煎、蒸、炒等。
如何對節(jié)日的裝飾和環(huán)境進(jìn)行描寫:
①對于裝飾,我們可以選擇3到4個和別人比起來比較特別的來進(jìn)行描述。
②關(guān)于環(huán)境,我們強(qiáng)調(diào)節(jié)日光影怎么寫。
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我們在寫有關(guān)節(jié)日的文章時,就可以遵循以下三個步驟,讓整篇文章變得飽滿且有溫度。
優(yōu)秀作文
閃亮多彩的圣誕節(jié)
徐圣巒·三年級·湖海塘小學(xué)
圣誕節(jié)到了,我們的家一下子變成了一個閃亮多彩的世界。
我們在小店里找到了一棵我最喜歡的圣誕樹,把它買到了家里。我把圣誕樹上的彩燈一一點(diǎn)上,彩色的溫?zé)岬男切菭畹拿利惖墓庖幌伦佑苛顺鰜?,照透了我的家,讓家變得閃亮多彩。
我的媽媽決定做幾塊圣誕樹的糖送給我,她拿出了十幾罐彩色的甜果醬,像畫畫似的畫出了好幾塊糖,為了讓我開心,她還給我畫了小雪人、小花鹿,畫好后把糖果拿下來,送給了我。我聞了聞,很香,再加上幾朵花就更好了。我吃著糖心情也變得閃亮多彩。
不一會兒,爸爸回來了,手上拿著一雙手套、一條圍巾、一個耳罩和一頂絨帽子。爸爸把我悄悄叫到房間,說:“這是我送給你的??齑魃纤鼈儯瑒e被媽媽發(fā)現(xiàn)了?!?/span>我戴上了那些東西,在鏡子前一照,我整個人也變得閃亮多彩了,帽子上閃著彩色亮片,把爸爸的臉也照的閃亮多彩。
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---【老師點(diǎn)評】---
①這個圣誕節(jié)的關(guān)鍵詞是閃亮多彩,無論是節(jié)日里的裝飾還是節(jié)日里的氛圍都是閃亮多彩。
②美麗的彩燈、甜蜜的糖畫、漂亮的禮物和熱乎乎的圣誕湯都透露出了節(jié)日的閃亮。
熱乎乎過年
余忻珃·二年級·賓虹小學(xué)
我一出生就在這個溫暖又舒適的家里,盡管家里不大,但節(jié)日還會悄悄飛進(jìn)來。
媽媽給親朋好友寫信,邀請他們來做客。爸爸給信上貼上各種各樣的彩色云祥。我給家人開了熱乎乎的暖氣,讓我覺得熱乎乎的。各種各樣的樹上掛著五顏六色的燈,街上放著各種各樣的奇妙植物,伸開手臂像在朝每個人的揮手,說:“歡迎光臨?!?span style="color:rgb(216,98,34);">所有的燈光散開把整個城市給包圍住,燈光也熱乎乎的。
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---【老師點(diǎn)評】---
①過年的氛圍是熱乎乎的,無論是物還是人都能給人帶來一種溫暖的感覺。
②過年期間的燈光是不一樣的,不管是白天還是晚上,甚至樹上都是光。
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