我接觸過的英文分級(jí)讀物

分級(jí)閱讀讀物：按照少兒兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度為兒童提供科學(xué)的閱讀計(jì)劃，為不同孩子提供不同的讀物，提供科學(xué)性和有針對(duì)性的閱讀圖書。

分級(jí)讀物非常多，很多出版社都在做，除了我下面列的這些還有攀登、機(jī)靈狗、外研麗聲、典范（牛津閱讀樹引進(jìn)版，濃縮了）

1. 牛津閱讀樹（ORT）(有音頻) 

是一套針對(duì)以英語為母語的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的閱讀教材，由牛津大學(xué)出版。在英國是家喻戶曉的英語母語學(xué)習(xí)材料，在全球亦有一百多個(gè)國家用它作為外語學(xué)習(xí)教材 
 

這套書我大女兒是從5級(jí)開始看，兩個(gè)月吧，看到9級(jí)。剛開始第一級(jí)，先是無字書，然后是每頁一個(gè)單詞，然后一句話，再后面慢慢增加句子。大牌出品，完整的由淺入深，趣味十足的冒險(xiǎn)故事。

2. Raz-Kids(在線) 

Reading aa-z 27個(gè)級(jí)別，適合人群4-12歲 

包含范圍及其廣泛，學(xué)校，天文，地理，歷史，童話，人文，時(shí)事等等。學(xué)完本教材基本上對(duì)我們的世界就有一個(gè)大致的了解。相信這套書可以極大的開拓孩子的視野，提高孩子的英語閱讀能力。Reading A to Z美國原版教材 后附練習(xí)材料 

全套書共27個(gè)級(jí)別，從預(yù)備級(jí)AA到最難的Z，家長們可以自由的選擇適合孩子的級(jí)別購買。 

本書是由一位位主角把一連串獨(dú)立的小故事串在一起?？粗鹘堑教幪诫U(xiǎn)，孩子們對(duì)閱讀的興趣也會(huì)越來越高。讓孩子們喜歡上閱讀就是本書最大的目的了。

目前某寶上也有打印版的資料，音頻齊全。

3. 培生兒童英語分級(jí)讀物（有音頻）

2011年湖北少兒出版社出版的圖書，作者是馬修。共分12級(jí)，共156冊(cè)圖書。它以兒童最喜歡的故事為主導(dǎo)，每級(jí)圖書分為經(jīng)典故事、幻想故事、動(dòng)物故事與生活故事，涵蓋了兒童喜愛的各種故事類型。

4. 國家地理兒童百科（有音頻）

分為入門級(jí)、提高級(jí)和流利級(jí)三個(gè)級(jí)別，由淺至深，層層遞進(jìn)。其中入門級(jí)適用于3-9歲的兒童，提高級(jí)適用于7-13歲的兒童，流利級(jí)適用于11-16歲的兒童。內(nèi)容囊括了包羅萬象的地球知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)·管理、歷史·文化、科學(xué)探秘、地理生態(tài)、太空科學(xué)等，并配有大自然的真實(shí)圖片，設(shè)計(jì)精美，為兒童開啟了認(rèn)識(shí)大千世界的窗口。圖書配套附贈(zèng)了“家長指南”，指導(dǎo)父母和孩子進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)，親子互動(dòng)。

5. 體驗(yàn)英語少兒閱讀文庫

引進(jìn)改編自風(fēng)靡全球的分題材分級(jí)讀物PM和PM+。內(nèi)容涵蓋學(xué)前到初中階段，分為12個(gè)級(jí)別，4大題材。內(nèi)容從認(rèn)識(shí)自我到認(rèn)識(shí)身邊事物，再到了解宇宙萬物，讓孩子的認(rèn)知能力與英語水平同步增長。

6. I can read

這個(gè)系列的書籍分成4的等級(jí)， 外加一個(gè) My First 級(jí)別。

My First 級(jí)： 主要是讓父母讀給孩子們聽

1級(jí)： 孩子開始對(duì)印刷在書本上的字體感興趣， 開始將單個(gè)的詞讀出聲音的時(shí)候， 用這個(gè)級(jí)別的書籍。 一般都是幾個(gè)字， 一兩個(gè)短句子，

2級(jí)： 孩子可以自己讀一些， 但還是需要大人的幫助時(shí)用這個(gè)級(jí)別書。

3級(jí)：孩子可以自己閱讀
4級(jí)：簡(jiǎn)單的章節(jié)書。

7. DK reader

DK readers是一個(gè)非常龐大的科普+故事系列的大集合。DK readers從Pre-Level 1一直到Level 4共5個(gè)級(jí)別。

8. Step into reading

這套系列叢書熱銷二十五年，全系列主要共分為1-5個(gè)級(jí)別（另增加了導(dǎo)讀與獨(dú)立閱讀兩個(gè)系列），每頁包含2-60個(gè)單詞，適合學(xué)齡前兒童至小學(xué)生閱讀。整套系列都是原汁原味的英語原版圖書，書中用詞地道，詞匯豐富，插畫漂亮，有助于改善孩子的英語閱讀能力。本系列書籍的內(nèi)容包羅萬象，有圖畫書、數(shù)學(xué)、經(jīng)典童話故事、勵(lì)志故事和科普類等。

9. 海尼曼

海尼曼由英國Heinemann出版的分級(jí)閱讀讀物，全套書分為GK，G1，G2三個(gè)級(jí)別，總共298本書，但是這三個(gè)級(jí)別又進(jìn)一步細(xì)分為不同的等級(jí)。

海尼曼和牛津樹區(qū)別就是一個(gè)是學(xué)習(xí)性，適合精讀，后者生活化，適合泛讀。

孩子三四歲啟蒙時(shí)分級(jí)讀物和韻律繪本結(jié)合，不會(huì)太枯燥。盯準(zhǔn)一套作為精讀教材，同時(shí)在泛讀相同水平的其他幾套分級(jí)書，一是保持興趣，二十?dāng)U大閱讀量。

我家小公舉啟蒙半年，從現(xiàn)成的牛津樹和寥彩杏推薦書單開始。牛津樹一周4本左右的進(jìn)度，目前看好2級(jí)。當(dāng)時(shí)stage 1進(jìn)行到一半時(shí)，開始看海尼曼GK。孩子通過精讀，已經(jīng)認(rèn)讀了不少單詞，等到一級(jí)結(jié)束時(shí)可以直接讀biscuit phonics這種難度的書。比如：“ I like to eat cake.It's yummy!"

基本都是孩子先聽過音頻，然后看書跟讀，小妞時(shí)常讀得搖頭晃腦。

到目前看過OTR 1-2級(jí)，海尼曼GK，F(xiàn)ly Guy, PRE-READER National Geographic Kids, 寥彩杏書單30本左右，蘇博士的幾本，自然拼讀的biscuits和 Little Critters。然后也會(huì)時(shí)常翻翻first word book或是picture book。Step into Reading (step 1),和牛津樹連貫的故事不同，這套書的每一本都是獨(dú)立的故事，而且音頻特別有Rap的感覺。其中有一本跆拳道《TAE KWON DO》,隨著女生超high的音調(diào)，連我聽了也忍不住想要蹦起來踢兩腳。

得益于現(xiàn)在童書市場(chǎng)發(fā)展迅速，經(jīng)?？梢缘蛢r(jià)團(tuán)購各類書籍，孩子們有福了，希望能將親子閱讀堅(jiān)持下去。