2016
2013
接觸小花生不久，已經(jīng)看到里面超多的寶藏父母，非常豐富的英語(yǔ)攻略。我這個(gè)佛系媽媽?zhuān)荒苁峭麎m莫及。之前答應(yīng)過(guò)朋友寫(xiě)下我們家倆娃的英語(yǔ)啟蒙經(jīng)歷，就作為花生的第一篇用心寫(xiě)的日記吧。
首先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)在我家的地位，和當(dāng)?shù)亟逃那闆r，坐標(biāo)法國(guó)中等城市。
我和先生認(rèn)識(shí)的時(shí)候，法語(yǔ)很爛，他中文高中三外水平，所以我們是中英法三語(yǔ)混著講的。后來(lái)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)工作環(huán)境需要，法語(yǔ)逐漸成為了我們之間唯一的交流語(yǔ)言。中文我說(shuō)的越來(lái)越少，英語(yǔ)10多年沒(méi)碰，差不多全丟了。
老大出生后，我們達(dá)成一致，中文很少接觸沒(méi)有外界語(yǔ)境，必需重視起來(lái)。法語(yǔ)就隨他自由發(fā)展吧，反正每天至少有7-8個(gè)小時(shí)完全浸潤(rùn)在法語(yǔ)環(huán)境里，以后學(xué)校也會(huì)教的。
所以我們家的理論使用語(yǔ)言為--中文。每晚故事至少3個(gè)，中法英各一。下面是我總結(jié)了對(duì)孩子們英語(yǔ)入門(mén)有益的幾點(diǎn)。
實(shí)際情況是，我們和孩子盡量注意講中文，先生和我之間為了交流一些更深入的話題，法語(yǔ)還是主要語(yǔ)言。每晚中法英三語(yǔ)故事，倒是從孩子一歲起，沒(méi)有間斷過(guò)。經(jīng)典的幼兒原版繪本，我們?nèi)肓瞬簧?，主要是Julia Donaldson和Ecric Carle。每次去英語(yǔ)國(guó)家旅行或出差，會(huì)選一本書(shū)回來(lái)。
以下是部分4歲前孩子們喜歡反復(fù)聽(tīng)反復(fù)看的書(shū)。
一直到今年疫情封鎖以前，孩子們的英語(yǔ)都處于少量不間斷輸入階段，我們并沒(méi)有真正教過(guò)。耐心等待，會(huì)有突破。
2. 分級(jí)閱讀，我們?nèi)肓伺＝驑?shù)6-9，然后3-5和10-12
19年初的時(shí)候，哥哥已經(jīng)有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)，能聽(tīng)得懂那些簡(jiǎn)單的句子和故事，不開(kāi)口說(shuō)。我入了牛津樹(shù)6-9，故事性強(qiáng)，看完一本想看另一本。買(mǎi)了點(diǎn)讀筆，孩子更喜歡我們講，就基本是每晚先生講的，一本又一本，他來(lái)選，基本能懂，不懂就問(wèn)。
妹妹在旁邊有點(diǎn)痛苦，經(jīng)常說(shuō)聽(tīng)不懂。不強(qiáng)求，她想一起聽(tīng)就留下來(lái)，不愿意就選其他的書(shū)，和我去旁邊的房間。
我發(fā)現(xiàn)白天的時(shí)候，哥哥很喜歡自己翻看，有時(shí)候十幾本自己看的停不下來(lái)。
今年疫情停課在家，我又入了3-5給妹妹，10-12給哥哥。妹妹的詞匯也慢慢的起來(lái)了，不再抱怨聽(tīng)不懂，3-9的基本也都興趣滿滿的一起聽(tīng)。
哥哥突然某一天開(kāi)口說(shuō)了，主動(dòng)念給我們聽(tīng)，像是念法語(yǔ)故事一樣。雖然不是很流暢，口音也不地道，但是就是那么突然，開(kāi)口說(shuō)英文成了自然的事。
也是因?yàn)楦绺鐚?duì)英文的自然態(tài)度，妹妹不抵觸，逐漸喜歡，慢慢進(jìn)步。
3. 校外課？網(wǎng)課？
哥哥中班的時(shí)候?qū)W校對(duì)面開(kāi)了一個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)班，一位英國(guó)姑娘，法語(yǔ)不怎么好，放學(xué)后帶著幾個(gè)孩子們一起純英文環(huán)境唱唱跳跳做游戲，完全沒(méi)有教學(xué)內(nèi)容，孩子們開(kāi)心?？上О肽旰缶完P(guān)門(mén)了，我們沒(méi)有找到這么方便合適的課堂，也就沒(méi)有再上過(guò)課外英語(yǔ)。
假期的時(shí)候報(bào)名過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，兄妹倆各上了一周，也不系統(tǒng)，游戲手工唱歌跳舞為主。主要是英語(yǔ)環(huán)境，沒(méi)有什么目標(biāo)，孩子開(kāi)心就好。
網(wǎng)課，嘗試過(guò)，孩子不喜歡，我也不喜歡，就不上了。
4. 閱讀還是閱讀
我們家的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)法給大家打雞血，最重要的就是閱讀。家長(zhǎng)要做的其實(shí)蠻簡(jiǎn)單，不需要來(lái)回奔波，不需要指定復(fù)雜的計(jì)劃表，不需要和孩子斗智斗勇，只是挑選優(yōu)質(zhì)的對(duì)孩子胃口的圖書(shū)內(nèi)容，提供豐富的閱讀材料，最好能夠親子共讀。
關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)。比如幼兒園小班的主題是法國(guó)一套流行的繪本Le loup, 我們買(mǎi)了英語(yǔ)版回來(lái)。
The Wolf Who Wanted to Change His Color1人有 · 評(píng)價(jià)1Orianne Lallemand 著Auzou / 2012-04
哥哥和大多數(shù)小男孩一樣喜歡各種車(chē)，太空，和探險(xiǎn)故事。
Atlas of the Universe 宇宙圖鑒 [9歲及以上]2人有Mark A. Garlick（馬克·A·加利克） 著Simon & Schuster US / 2008-07
推薦一些英文讀物，不過(guò)實(shí)在太多太多好書(shū)，每個(gè)孩子關(guān)注點(diǎn)閱讀習(xí)慣也都不一樣，需要家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間觀察了解和尋找。
培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣，在無(wú)邊的海洋里游泳，孩子覺(jué)得自在又滿足。
5,6級(jí)妙小姐 Little Miss1330人有 · 評(píng)價(jià)1157 · 書(shū)評(píng)33Roger HargreavesEgmont / 2014-07
5,6級(jí)Tintin Paperback Boxed Set 23 titles7人有Herge（Author）
5. 家以外的英語(yǔ)機(jī)會(huì)
孩子們上的是離家近的普通私立學(xué)校，從幼兒園起到小學(xué)畢業(yè)，每周只有一次英語(yǔ)課。歌曲，字母，簡(jiǎn)單的詞匯和句子，真的學(xué)不到什么東西。但就是這每周幾十分鐘，對(duì)我家孩子來(lái)說(shuō)，是非常重要的機(jī)會(huì)。他們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在家聽(tīng)到故事里的詞匯和句式，在學(xué)校里又聽(tīng)到了，不但是鞏固更是增強(qiáng)了信心。
孩子們有幾個(gè)朋友有一方父母是英語(yǔ)母語(yǔ)的，他們接觸之后非常愿意用英文來(lái)和朋友的爸爸或者媽媽交流，雖然說(shuō)的磕磕絆絆，錯(cuò)誤不少，但這個(gè)年齡好在不怕錯(cuò)，敢說(shuō)。家門(mén)口也有個(gè)英法夫婦開(kāi)的茶館，有時(shí)候帶他們?nèi)ィ糜⒄Z(yǔ)聊聊天。
可惜這一年來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)法國(guó)旅行的機(jī)會(huì)。去說(shuō)外語(yǔ)的地方旅行，也是練習(xí)實(shí)操語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
6. 讓身邊的朋友一起愛(ài)上英語(yǔ)
今年疫情的幾個(gè)月，我把小區(qū)里的兩個(gè)法國(guó)家庭帶上了英語(yǔ)啟蒙之路。
開(kāi)始他們的父母好奇我家孩子對(duì)英語(yǔ)的不陌生和親近程度，我推薦了一些繪本（主要是牛津樹(shù)3階和一些最簡(jiǎn)單的單本）給他們，其中一家父母沒(méi)法自己讀，我也借了他們點(diǎn)讀筆。孩子們很喜歡，我又鼓動(dòng)他們買(mǎi)了1-2階的牛津樹(shù)，還一起從英國(guó)拼單買(mǎi)了很多原版書(shū)，大家互相借閱，既能共享資源，孩子們還能一起交流。進(jìn)步都是飛速的。
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