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4-6歲英語啟蒙英語啟蒙英語起步攻略

Tom hu英語啟蒙

Sabrina Peng

2015

2020-11-5 20:18 原創(chuàng) · 圖片6

Day 132，晚上7：20-8：05

本周單詞復(fù)習(xí)，YELL后面的L還是發(fā)了“勒”的音。

新增高頻詞3個(gè)

牛津樹指字4本

拼讀：復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的，基本過關(guān)，今天新增eve/ete，下面的句子This is...讀不出來

對比e和e-e，會混淆，需要繼續(xù)訓(xùn)練

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今天是在K老師帶領(lǐng)下英語啟蒙的第一天（準(zhǔn)確的說有一個(gè)多星期了吧，因?yàn)榍捌谑窃跍?zhǔn)備啟蒙書和各種工具等），這些啟蒙英語的工具有牛津樹、星標(biāo)AA、星標(biāo)A、海尼曼、棒棒英語以及那個(gè)橙色的一套書和小達(dá)人點(diǎn)讀筆都準(zhǔn)備就緒了。昨天給TOM吃了貴妃芒果，5歲的TOM第一次吃芒果，非常喜歡，今天我下班回到家就問...

4-6歲英語啟蒙

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啟蒙第二天，5/16，其實(shí)已經(jīng)5/17零點(diǎn)了，牛津樹和海尼曼卡片第一次用小達(dá)人點(diǎn)讀筆，TOM有點(diǎn)不喜歡用這個(gè)點(diǎn)讀筆學(xué)習(xí)，我就把點(diǎn)讀筆放在牛津樹上點(diǎn)，因?yàn)檫€帶著一點(diǎn)音樂，TOM就被這個(gè)吸引了，他為我為什么書里的寶寶不愿意去學(xué)校啊，我就按著KOE老師說的，引導(dǎo)他自己去看背后的故事情節(jié)，TOM還是有...

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Day 319，由于TOM一年級的語文數(shù)學(xué)比較吃緊，可能是沒啟蒙的原因吧，距離上次打卡是11月7日，半個(gè)月沒寫打卡記錄了，期間一直有給他看英語視頻，就是沒有規(guī)律的讀牛津樹。今天下午，TOM指讀了7-26，晚上這次的《Castle Adventure》還是比較喜歡讀的，愿意自讀，nasty witches的nasty，Tom猜出了其中的意思，我都做不到，雖然拼讀拼錯(cuò)了。《Dad's Run》是在被逼無奈下讀完的。...

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他已經(jīng)記在心里了，看繪本時(shí)間他指著繪本里的男的說Uncle，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)差異，他怎么知道這個(gè)單詞，后來才知道是今天學(xué)的新詞。Umbrella這個(gè)詞平常一直教過他，所以今天的3個(gè)新詞其實(shí)就uncle是新的，相信小學(xué)一年級之前，通過每天的堅(jiān)持以及在K老師的引導(dǎo)下，TOM未來的英語學(xué)習(xí)之路會輕松很多。二階拼讀，hang一直讀不出來，打擊了TOM的自信心，有點(diǎn)生氣了，已經(jīng)21：30了，我也沒繼續(xù)下去了。...

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Day 50，牛津樹5本，其實(shí)我拿了6本，TOM就是不愿意看《The pucture book Man》，這本書已經(jīng)連續(xù)3天被提踢出來了。今天看的還是挺開心的，因?yàn)橄挛缥缢?，精神??，晚飯前打卡?！禜op hop pop》一陣狂笑，TOM說‘’媽媽，你看，爸爸摔跤了，為什么...

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Day 21，本周和上周學(xué)過的新單詞復(fù)習(xí)一遍，Robot，Card，Balloon， Kite還是有點(diǎn)不熟悉，特別是Robot讀了10變過一會又會忘記。 4本牛津樹刷一遍，每到讀繪本時(shí)間TOM就是做不住，要么一邊吃東西一邊看，要么一邊玩玩具一邊看，要么就是要我給他點(diǎn)讀和翻書，他就看看聽他...

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行了《棒棒英語》，學(xué)習(xí)了AB的拼讀，也是在很快樂的過程完成，這個(gè)背景音樂太吸引人了，TOM就是容易把FOR漏說，我再重復(fù)點(diǎn)讀筆說的給他聽，他就說不要聽我說的??后面要求我拍視頻給KOE老師看。...

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Day128，向相鯤弟弟學(xué)習(xí)，今天分了3次打卡了。 1、下午3：20-3：30 牛津樹3本 TOM對棒棒英語迷宮很感興趣，所以迷宮里面的句子也很愿意讀 2、下午4：27-4：43 牛津樹指字4本，下午我在睡覺，TOM和多多弟弟在玩，這幾本書拿出來了，不確定以前看過沒有...

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Day 151，12月12日未打卡，周六，怪我耽誤了。 12月13日上午半小時(shí)2本牛津樹指字。現(xiàn)在后期指字，TOM要么跳頁，要么滑字，要么不跟著讀音走，慢或快一行，經(jīng)過馴罵之后會好一點(diǎn)。下午15分鐘棒棒英語5A的P36-41，goal的發(fā)音總感覺聽著不像，仔細(xì)聽點(diǎn)讀筆好像也不像，于是讓TOM...

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Day48，這幾天TOM看書心不在焉，所以我先給他讀棒棒英語，里面的音樂可以帶動氣氛，把他學(xué)習(xí)的興趣吊起來還是有一點(diǎn)效果的，讀了I，J，復(fù)習(xí)了E-H。牛津樹4本，沒有什么特別的提問，因?yàn)槎荚谖业耐葡伦x完的。?? 每周四斑馬是復(fù)習(xí)課，本周是nice drinks主題，復(fù)習(xí)了學(xué)過的食物，jelly，tea，yogurt，cola還掌握不夠。...

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?? 10分鐘棒棒英語5分鐘，TOM說O里面有個(gè)大??，一邊聽著點(diǎn)讀筆，一邊搖著頭。 TOM說P我也會看著卡片上的大小寫字母，TOM認(rèn)識的，但是要像這樣分開放，TOM就不認(rèn)識了。 15分鐘學(xué)過的3疊卡片復(fù)習(xí)，到這里就有點(diǎn)不開心了，不想看了，還是勉強(qiáng)讀完以下2疊，還有一疊我也沒要求了。...

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Day 45，堅(jiān)持了45天的打卡，感覺TOM進(jìn)步很大，今天晚上在外面吃飯，一路上看見各種顏色，TOM都用英語很自然的表達(dá)給我聽清。吃完飯，TOM主動要求早點(diǎn)回家看繪本，到家后第一個(gè)還是玩了昨天高頻詞的游戲，還有五六個(gè)單詞不熟悉。第二個(gè)讀了一本牛津樹，再復(fù)習(xí)早上的新詞3個(gè)，新句型‘I...

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