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教育的本質(zhì): 什么是真正的教育
作者:
賈馥茗 后浪
出版社:
北京聯(lián)合出版公司
出版時間:
2016-03
開本:
16
ISBN:
9787550263017
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“西學(xué)東漸”以來,國人在許多切身相關(guān)的問題上發(fā)生種種所謂的變革,而其實就是不斷地被西來的觀念所改寫或替換。隨著民族自信力的增強,國人對如何教育、如何成人的問題重新質(zhì)疑與反思,一時眾說紛紜。本書拋開“教什么”和“怎么教”的蕪雜表象,深入傳統(tǒng)文化中探尋“為什么要教”的本質(zhì)問題,梳理如何教育、如何成人的歷代智慧,提出人道教育要旨,認(rèn)為真正的教育,其責(zé)任必須以引導(dǎo)學(xué)習(xí)者成人為務(wù),以發(fā)展人性,培養(yǎng)人格,改善人生為目的。
“西學(xué)東漸”以來,國人在許多切身相關(guān)的問題上發(fā)生種種所謂的變革,而其實就是不斷地被西來的觀念所改寫或替換。隨著民族自信力的增強,國人對如何教育、如何成人的問題重新質(zhì)疑與反思,一時眾說紛紜。本書拋開“教什么”和“怎么教”的蕪雜表象,深入傳統(tǒng)文化中探尋“為什么要教”的本質(zhì)問題,梳理如何教育、如何成人的歷代智慧,提出人道教育要旨,認(rèn)為真正的教育,其責(zé)任必須以引導(dǎo)學(xué)習(xí)者成人為務(wù),以發(fā)展人性,培養(yǎng)人格,改善人生為目的。
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