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讓孩子不恐懼、不焦慮、不拖延: 創(chuàng)建和諧的親子關(guān)系
作者:
童利菁 著
出版社:
九州出版社
出版時(shí)間:
2016-10
頁(yè)數(shù):
200
開(kāi)本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787510846205
22
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0
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“你不知道啊,就算我使勁催,他也要把作業(yè)拖到非寫(xiě)不可的那一刻,真是讓人崩潰……” “看著他慢吞吞的磨蹭勁,我真想把他的筆抓過(guò)來(lái)自己寫(xiě),我怎么生了這樣的孩子啊……” “各種方法都試了,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、威逼利誘,但他就是不行動(dòng),真拿他沒(méi)辦法!” 臺(tái)灣心理咨詢師和親子教育專(zhuān)家童利菁告訴我們:停留在出現(xiàn)問(wèn)題的思維水平上,不可能解決出現(xiàn)的問(wèn)題。如果不挖掘孩子拖延背后的心理因素,“催”只能讓孩子更慢,父母更抓狂。 其實(shí),每個(gè)拖延的孩子內(nèi)心并不想拖延,甚至?xí)驗(yàn)橥涎佣謶趾徒箲],他們也擔(dān)心做不好招來(lái)責(zé)罰,影響自己在父母和老師面前的表現(xiàn),最重要的是削弱自己的自尊和自信力。 本書(shū)從兒童情緒科學(xué)角度入手,深入了解孩子焦慮和恐懼的原因,有針對(duì)性地糾正孩子的拖延問(wèn)題。這樣,大人才不會(huì)為孩子抓狂,孩子也能健康開(kāi)心地成長(zhǎng)。 書(shū)中所有的訣竅,都是親子溝通的重要跳板,讓你和孩子的感情更加親近,創(chuàng)建和諧的親子關(guān)系
“你不知道啊,就算我使勁催,他也要把作業(yè)拖到非寫(xiě)不可的那一刻,真是讓人崩潰……” “看著他慢吞吞的磨蹭勁,我真想把他的筆抓過(guò)來(lái)自己寫(xiě),我怎么生了這樣的孩子啊……” “各種方法都試了,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、威逼利誘,但他就是不行動(dòng),真拿他沒(méi)辦法!” 臺(tái)灣心理咨詢師和親子教育專(zhuān)家童利菁告訴我們:停留在出現(xiàn)問(wèn)題的思維水平上,不可能解決出現(xiàn)的問(wèn)題。如果不挖掘孩子拖延背后的心理因素,“催”只能讓孩子更慢,父母更抓狂。 其實(shí),每個(gè)拖延的孩子內(nèi)心并不想拖延,甚至?xí)驗(yàn)橥涎佣謶趾徒箲],他們也擔(dān)心做不好招來(lái)責(zé)罰,影響自己在父母和老師面前的表現(xiàn),最重要的是削弱自己的自尊和自信力。 本書(shū)從兒童情緒科學(xué)角度入手,深入了解孩子焦慮和恐懼的原因,有針對(duì)性地糾正孩子的拖延問(wèn)題。這樣,大人才不會(huì)為孩子抓狂,孩子也能健康開(kāi)心地成長(zhǎng)。 書(shū)中所有的訣竅,都是親子溝通的重要跳板,讓你和孩子的感情更加親近,創(chuàng)建和諧的親子關(guān)系
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