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高中英語(yǔ)教學(xué)基本要求詞匯解析
作者:
《高中英語(yǔ)教學(xué)基本要求詞匯解析》編寫(xiě)組 編
出版社:
上海教育出版社
出版時(shí)間:
2016-09
頁(yè)數(shù):
259
詞匯量:
330000
開(kāi)本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787544470896
1
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0
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圖書(shū)介紹
本書(shū)分為三大部分: 第一部分核心詞。按字母順序逐條解析教學(xué)基本要求詞匯,包括詞性、詞義,并呈現(xiàn)典型例句和常用短語(yǔ),幫助學(xué)生全面掌握核心詞匯和短語(yǔ)的含義和用法。詞條內(nèi)容主要是高中階段的詞匯,也包含部分初中階段已學(xué),在高中階段須進(jìn)一步學(xué)習(xí)的詞匯。 第二部分同根詞。依據(jù)《教學(xué)基本要求》核心詞匯和構(gòu)詞法的學(xué)習(xí)內(nèi)容,按字母順序以部分核心詞為“詞根”,通過(guò)添加“前綴”或“后綴”構(gòu)成派生詞,給出派生詞的詞性、釋義和例句。 第三部分分類(lèi)詞。對(duì)部分核心詞進(jìn)行了分類(lèi),目的是方便學(xué)生根據(jù)主題或話題通過(guò)聯(lián)想來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)詞匯。分類(lèi)的主要依據(jù)是《教學(xué)基本要求》中的“話題”和現(xiàn)行使用的《英語(yǔ)(牛津上海版)》和《英語(yǔ)(新世紀(jì)版)》兩套教材,并參考了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn)。 基于《上海市高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求(試驗(yàn)本)》詞匯學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫(xiě),緊扣高中詞匯學(xué)習(xí)重點(diǎn),具有高度資深性。 核心詞匯精選例句,呈現(xiàn)詞匯常見(jiàn)意義及典型用法;派生詞及分類(lèi)詞歸納系統(tǒng),高效解決詞匯記憶難點(diǎn)。 配套《高中英語(yǔ)教學(xué)基本要求詞匯默寫(xiě)本》使用,解析、背記與默寫(xiě)相結(jié)合,有效加深詞匯理解,提高學(xué)生的詞匯量和詞匯運(yùn)用能力。
本書(shū)分為三大部分: 第一部分核心詞。按字母順序逐條解析教學(xué)基本要求詞匯,包括詞性、詞義,并呈現(xiàn)典型例句和常用短語(yǔ),幫助學(xué)生全面掌握核心詞匯和短語(yǔ)的含義和用法。詞條內(nèi)容主要是高中階段的詞匯,也包含部分初中階段已學(xué),在高中階段須進(jìn)一步學(xué)習(xí)的詞匯。 第二部分同根詞。依據(jù)《教學(xué)基本要求》核心詞匯和構(gòu)詞法的學(xué)習(xí)內(nèi)容,按字母順序以部分核心詞為“詞根”,通過(guò)添加“前綴”或“后綴”構(gòu)成派生詞,給出派生詞的詞性、釋義和例句。 第三部分分類(lèi)詞。對(duì)部分核心詞進(jìn)行了分類(lèi),目的是方便學(xué)生根據(jù)主題或話題通過(guò)聯(lián)想來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)詞匯。分類(lèi)的主要依據(jù)是《教學(xué)基本要求》中的“話題”和現(xiàn)行使用的《英語(yǔ)(牛津上海版)》和《英語(yǔ)(新世紀(jì)版)》兩套教材,并參考了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn)。 基于《上海市高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求(試驗(yàn)本)》詞匯學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫(xiě),緊扣高中詞匯學(xué)習(xí)重點(diǎn),具有高度資深性。 核心詞匯精選例句,呈現(xiàn)詞匯常見(jiàn)意義及典型用法;派生詞及分類(lèi)詞歸納系統(tǒng),高效解決詞匯記憶難點(diǎn)。 配套《高中英語(yǔ)教學(xué)基本要求詞匯默寫(xiě)本》使用,解析、背記與默寫(xiě)相結(jié)合,有效加深詞匯理解,提高學(xué)生的詞匯量和詞匯運(yùn)用能力。
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