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幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙(第四階)

幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙(第四階)
出版時(shí)間:2016-01
頁數(shù):80
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787122254375
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圖書介紹

由中國科學(xué)院心理研究所心理學(xué)家張梅玲老師帶領(lǐng)編寫，張梅玲老師潛心研究兒童思維50多年，從事相關(guān)的思維實(shí)驗(yàn)2000余例，用她自己的話說就是“一輩子只做一件事，做好一件事?！北羞@樣的理念和態(tài)度，在張梅玲老師的帶領(lǐng)下，由兒童圖書編輯和兒童畫師團(tuán)隊(duì)共同打造了這套圖書。旨在把張梅玲老師50多年研究思維的成果和實(shí)驗(yàn)總結(jié)轉(zhuǎn)化為實(shí)用的、可供兒童訓(xùn)練和真正提高思維能力的一套方法體系。
通過思維方法的呈現(xiàn)和總結(jié)，進(jìn)行不同形式的變換訓(xùn)練，讓孩子熟練掌握科學(xué)的思維方法，并能靈活運(yùn)用到生活中，提高思維的效率。目的是讓研究成果不再停留在理論階段，而是通過有趣的方式呈現(xiàn)給小讀者，讓孩子們樂在其中，通過思維體操訓(xùn)練，掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)兒童良好的思維習(xí)慣，從生理和心理兩方面綜合提高思維能力。通過有計(jì)劃、有目的地訓(xùn)練，讓孩子的思維從新手型思維模式向?qū)＜倚退季S模式逐漸轉(zhuǎn)變。

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