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教育中的不一定(打破教育的19種思維慣式)/行知工程新思維系列

教育中的不一定(打破教育的19種思維慣式)/行知工程新思維系列
出版時間:2013-09
頁數(shù):222
開本:16
ISBN:9787549933549
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圖書介紹

本書內(nèi)容包括：“多多”不一定“益善”、“眼見”不一定“為實”、“耳聽”不一定“為虛”、“熟能”不一定“生巧”、“快馬”不一定“加鞭”等。
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7年前 放入書房