小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號
登錄
注冊
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
"論語派"論
作者:
呂若涵 著
出版社:
上海三聯(lián)書店
出版時間:
2002-06
類別:
文學(xué)
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787542616821
1
家庭擁有
0
條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評
圖書介紹
要評價這個文學(xué)流派的歷史功過、理論和創(chuàng)作是非,今天要做的不僅是重新發(fā)現(xiàn)史料、全面占有史料,而是如何將流派的生成植入現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展進程中,更系統(tǒng)地探究論語派知識分子思想與心態(tài)發(fā)展的歷史脈絡(luò),從縱深處發(fā)掘論語派散文的美學(xué)邏輯,弄清在小品文文體、幽默閑適思潮、自由主義與個性主義思想所構(gòu)成的內(nèi)在的張力和深層的邏輯性,揭示其各個層面的特點,梳理其豐富而復(fù)雜的內(nèi)在關(guān)系,摒棄那些陳陳相因的陳詞濫調(diào)和帶意識形態(tài)偏見的研究思路,才能揭示論語派和幽默閑適思潮的“規(guī)范與價值體系”的豐富和復(fù)雜內(nèi)質(zhì)。在此,著者力圖以新的文學(xué)理論成果和焦點的關(guān)注,將啟發(fā)我們對于歷史的重新認(rèn)識和深入思考。外來的語言理論、心理與文化分析等也將時時撥亮我們心中的盲點,給予靈感和啟悟。不過這一切都應(yīng)建立在長期對文學(xué)史料關(guān)注與沉淀的基礎(chǔ)上,沒有這個屏息靜氣的過程,一切的抽象和結(jié)論都將如沙上之塔。
要評價這個文學(xué)流派的歷史功過、理論和創(chuàng)作是非,今天要做的不僅是重新發(fā)現(xiàn)史料、全面占有史料,而是如何將流派的生成植入現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展進程中,更系統(tǒng)地探究論語派知識分子思想與心態(tài)發(fā)展的歷史脈絡(luò),從縱深處發(fā)掘論語派散文的美學(xué)邏輯,弄清在小品文文體、幽默閑適思潮、自由主義與個性主義思想所構(gòu)成的內(nèi)在的張力和深層的邏輯性,揭示其各個層面的特點,梳理其豐富而復(fù)雜的內(nèi)在關(guān)系,摒棄那些陳陳相因的陳詞濫調(diào)和帶意識形態(tài)偏見的研究思路,才能揭示論語派和幽默閑適思潮的“規(guī)范與價值體系”的豐富和復(fù)雜內(nèi)質(zhì)。在此,著者力圖以新的文學(xué)理論成果和焦點的關(guān)注,將啟發(fā)我們對于歷史的重新認(rèn)識和深入思考。外來的語言理論、心理與文化分析等也將時時撥亮我們心中的盲點,給予靈感和啟悟。不過這一切都應(yīng)建立在長期對文學(xué)史料關(guān)注與沉淀的基礎(chǔ)上,沒有這個屏息靜氣的過程,一切的抽象和結(jié)論都將如沙上之塔。
還沒有花友書評,開始
寫第一條書評
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
Harrdy
9歲
16歲
4年前 放入書房
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運動
藝術(shù)
教育成長經(jīng)驗
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號