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大野狼

作者: Emily Gravett

出版社:維京國(guó)際股份有限公司

出版時(shí)間:2009-12

頁(yè)數(shù):44

類(lèi)別:動(dòng)物

ISBN:9789866310072

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人均閱讀0.8次

閱讀年齡分布

5-6歲

35.3%

3-4歲

29.4%

4-5歲

17.6%

2-3歲

5.9%

6-7歲

5.9%

男孩女孩閱讀比例

男孩 64%

女孩 36%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

「畫(huà)」說(shuō)一隻兔子到圖書(shū)館借了一本關(guān)於大野狼的書(shū)，他把頭埋進(jìn)書(shū)本裡，邊走邊讀。走著走著，兔子完全沒(méi)有察覺(jué)到，藏匿在「鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的外圍」的大野狼，已偷偷摸摸的跟在他身後。
「他們有銳利的爪子，蓬亂的尾巴……」兔子走著走著，走上了大野狼「蓬亂的尾巴」。
「狼是肉食性動(dòng)物。他們會(huì)捕捉大型獵物，也喜歡吃小型哺乳類(lèi)動(dòng)物，像河貍、田鼠和……」
兔子看到這裡，才驚覺(jué)自己已經(jīng)要「兔入狼口」了。
作者巧妙的運(yùn)用圖像的技巧，讓故事隨著狼愈來(lái)愈大、兔子愈來(lái)愈小的圖像對(duì)比，逐漸生動(dòng)活化起來(lái)。然而，這並不僅僅是本書(shū)讓人回味無(wú)窮的地方。
作者在故事的結(jié)尾，狡詐的提供兩種結(jié)局。
「作者聲明，製作本書(shū)的過(guò)程中，沒(méi)有任何兔子被吃掉?！?br>所以，兔子究竟有沒(méi)有被大野狼吃掉？所有圖畫(huà)只是兔子在閱讀時(shí)的想像？還是另有別情？兔子家門(mén)口那堆無(wú)人理會(huì)的信件，是因?yàn)橥米右呀?jīng)被吃掉了？還是因?yàn)樗麑?shí)在太愛(ài)那本書(shū)，帶著它遠(yuǎn)走高飛了呢？
書(shū)中各式巧妙的線索，讓讀者在閱讀故事的同時(shí)，不斷在現(xiàn)實(shí)與虛擬中穿梭；設(shè)計(jì)精美的借書(shū)卡和圖書(shū)館的信件，也為這本書(shū)增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。不論是大朋友還是小朋友，建議你發(fā)揮細(xì)膩的觀察力和天馬行空的想像力，替「葛兔子」創(chuàng)造另類(lèi)的結(jié)局！「畫(huà)」說(shuō)一隻兔子到圖書(shū)館借了一本關(guān)於大野狼的書(shū)，他把頭埋進(jìn)書(shū)本裡，邊走邊讀。走著走著，兔子完全沒(méi)有察覺(jué)到，藏匿在「鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的外圍」的大野狼，已偷偷摸摸的跟在他身後。
「他們有銳利的爪子，蓬亂的尾巴……」兔子走著走著，走上了大野狼「蓬亂的尾巴」。
「狼是肉食性動(dòng)物。他們會(huì)捕捉大型獵物，也喜歡吃小型哺乳類(lèi)動(dòng)物，像河貍、田鼠和……」
兔子看到這裡，才驚覺(jué)自己已經(jīng)要「兔入狼口」了。
作者巧妙的運(yùn)用圖像的技巧，讓故事隨著狼愈來(lái)愈大、兔子愈來(lái)愈小的圖像對(duì)比，逐漸生動(dòng)活化起來(lái)。然而，這並不僅僅是本書(shū)讓人回味無(wú)窮的地方。
作者在故事的結(jié)尾，狡詐的提供兩種結(jié)局。
「作者聲明，製作本書(shū)的過(guò)程中，沒(méi)有任何兔子被吃掉。」
所以，兔子究竟有沒(méi)有被大野狼吃掉？所有圖畫(huà)只是兔子在閱讀時(shí)的想像？還是另有別情？兔子家門(mén)口那堆無(wú)人理會(huì)的信件，是因?yàn)橥米右呀?jīng)被吃掉了？還是因?yàn)樗麑?shí)在太愛(ài)那本書(shū)，帶著它遠(yuǎn)走高飛了呢？
書(shū)中各式巧妙的線索，讓讀者在閱讀故事的同時(shí)，不斷在現(xiàn)實(shí)與虛擬中穿梭；設(shè)計(jì)精美的借書(shū)卡和圖書(shū)館的信件，也為這本書(shū)增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。不論是大朋友還是小朋友，建議你發(fā)揮細(xì)膩的觀察力和天馬行空的想像力，替「葛兔子」創(chuàng)造另類(lèi)的結(jié)局！