怎樣成為發(fā)明家
出版時間:2006-11
頁數(shù):265
字數(shù):262000
開本:16
類別:科普百科
虛構:非虛構
ISBN:9787564008659
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圖書介紹
《怎樣成為發(fā)明家:50小時學創(chuàng)造》以豐富、生動、形象的實例，系統(tǒng)介紹了起源于前蘇聯(lián)的發(fā)明問題解決理論(TRIZ)的理論基礎和基本概念、分析問題和解決問題的基本工具、解決發(fā)明問題的基本流程，以及TRIZ教學的基本特點和利用學校教育開展TR IZ教學的注意事項等。該書可作為教師進行TRIZ教學的輔助教材，也可作為大學生和中學生的課外讀物及科研人員、工程技術人員的參考資料。
在我們面臨工程技術難題時，如何徹底告別浪費時間和生命的無謂試錯？如何復制頭腦風暴的天馬行空和靈光乍現(xiàn)？如何避免無奈的妥協(xié)和折中？如何預測下一代產品和技術的發(fā)展方向？那么，讓我們來學習發(fā)明問題解決理論！在TRIZ理論的教學過程中，教師應該如何編制和安排課程體系和教學內容？如何使學生提高效果，避免學習的枯燥乏味？如何做到既知其然，又知其所以然？如何實現(xiàn)利用TRIZ解決工作和生活中的實際問題？那么，讓我們來學習您手上的這《怎樣成為發(fā)明家:50小時學創(chuàng)造》。
《怎樣成為發(fā)明家:50小時學創(chuàng)造》以豐富、生動、形象的實例，系統(tǒng)介紹了起源于前蘇聯(lián)的發(fā)明問題解決理論(TRIZ)的理論基礎和基本概念、分析問題和解決問題的基本工具、解決發(fā)明問題的基本流程，以及TRIZ教學的基本特點和利用學校教育開展TR IZ教學的注意事項等。該書可作為教師進行TRIZ教學的輔助教材，也可作為大學生和中學生的課外讀物及科研人員、工程技術人員的參考資料。
在我們面臨工程技術難題時，如何徹底告別浪費時間和生命的無謂試錯？如何復制頭腦風暴的天馬行空和靈光乍現(xiàn)？如何避免無奈的妥協(xié)和折中？如何預測下一代產品和技術的發(fā)展方向？那么，讓我們來學習發(fā)明問題解決理論！在TRIZ理論的教學過程中，教師應該如何編制和安排課程體系和教學內容？如何使學生提高效果，避免學習的枯燥乏味？如何做到既知其然，又知其所以然？如何實現(xiàn)利用TRIZ解決工作和生活中的實際問題？那么，讓我們來學習您手上的這《怎樣成為發(fā)明家:50小時學創(chuàng)造》。
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