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反轉(zhuǎn)童話:快樂(lè)王子vs快樂(lè)城市
作者:
(韓) 柳日潤(rùn) 著
;
(韓) 趙英才 繪
;
鄭杰 譯
出版社:
北京聯(lián)合出版社
出版時(shí)間:
2014-07
頁(yè)數(shù):
64
字?jǐn)?shù):
66000
開(kāi)本:
16
類(lèi)別:
文學(xué)
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787550230118
34
家庭擁有
2
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16
次
人均閱讀0.8次
親子閱讀(66%)
泛讀(33%)
閱讀年齡分布
5-6歲
31.6%
6-7歲
21.1%
3-4歲
15.8%
4-5歲
10.5%
9-10歲
10.5%
男孩女孩閱讀比例
男孩 50%
女孩 50%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
圖書(shū)介紹
這本書(shū)主要童話原著和一個(gè)根據(jù)原著改編的反轉(zhuǎn)童話構(gòu)成。
本書(shū)用繪本的形式分別呈現(xiàn)了經(jīng)典的童話《快樂(lè)王子》,以及改編后的童話《快樂(lè)城市》,
通過(guò)原著與顛覆性的反轉(zhuǎn)故事不同結(jié)局的對(duì)比,啟發(fā)孩子的創(chuàng)造性及發(fā)散思維,讓孩子們接受不同的視角、不同的觀點(diǎn)、不同的答案、不同的思維。
在故事之后,還設(shè)置邏輯思維練習(xí),通過(guò)提出問(wèn)題——設(shè)置假設(shè)——人物分析——找到解決方法——得出結(jié)論的過(guò)程,培養(yǎng)條理清晰的邏輯思維。
這本書(shū)主要童話原著和一個(gè)根據(jù)原著改編的反轉(zhuǎn)童話構(gòu)成。
本書(shū)用繪本的形式分別呈現(xiàn)了經(jīng)典的童話《快樂(lè)王子》,以及改編后的童話《快樂(lè)城市》,
通過(guò)原著與顛覆性的反轉(zhuǎn)故事不同結(jié)局的對(duì)比,啟發(fā)孩子的創(chuàng)造性及發(fā)散思維,讓孩子們接受不同的視角、不同的觀點(diǎn)、不同的答案、不同的思維。
在故事之后,還設(shè)置邏輯思維練習(xí),通過(guò)提出問(wèn)題——設(shè)置假設(shè)——人物分析——找到解決方法——得出結(jié)論的過(guò)程,培養(yǎng)條理清晰的邏輯思維。
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#瑞芮2023閱讀打卡6月第24天 #瑞芮親子閱讀打卡第1065天 妹妹今天上午有口語(yǔ)比賽,早上泯均和郭叔叔來(lái)到咱們家等,妹妹今天的動(dòng)作還算比較快,咱們九點(diǎn)十多分就出門(mén)了,路上兩個(gè)小朋友為了一些小事而爭(zhēng)論,媽媽發(fā)現(xiàn)芮伶不夠大氣,愛(ài)生氣,于是和泯均一起用乘法計(jì)算,一個(gè)星期生一次氣,一年就要生100多次氣,這樣對(duì)身體很不好,教妹妹要控制自己生氣的頻率。 到達(dá)目的地后,兩個(gè)小朋友等了一個(gè)多小時(shí)才到自己的表演,感覺(jué)去表演時(shí)還是有些緊張,但是勇敢上臺(tái),大方的表演就是很棒的,縱觀今天比賽的其他小朋友,芮伶和泯均的準(zhǔn)備還是不夠的,比如化妝不夠精細(xì),比如朗讀內(nèi)容不夠豐...
#瑞芮2023閱讀打卡6月第24天 #瑞芮親子閱讀打卡第1065天 妹妹今天上午有口語(yǔ)比賽,早上泯均和郭叔叔來(lái)到咱們家等,妹妹今天的動(dòng)作還算比較快,咱們九點(diǎn)十多分就出門(mén)了,路上兩個(gè)小朋友為了一些小事而爭(zhēng)論,媽媽發(fā)現(xiàn)芮伶不夠大氣,愛(ài)生氣,于是和泯均一起用乘法計(jì)算,一個(gè)星期生一次氣,一年就要生100多次氣,這樣對(duì)身體很不好,教妹妹要控制自己生氣的頻率。 到達(dá)目的地后,兩個(gè)小朋友等了一個(gè)多小時(shí)才到自己的表演,感覺(jué)去表演時(shí)還是有些緊張,但是勇敢上臺(tái),大方的表演就是很棒的,縱觀今天比賽的其他小朋友,芮伶和泯均的準(zhǔn)備還是不夠的,比如化妝不夠精細(xì),比如朗讀內(nèi)容不夠豐滿,比如背景音樂(lè)沒(méi)有精心準(zhǔn)備等等,這些都是有待于在今后的比賽中不斷積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的。芮伶居然還稍稍闖過(guò)了總決賽的最低分?jǐn)?shù)線,可以到北京去參加總決賽,只是媽媽覺(jué)得報(bào)名費(fèi)那么高,就去朗讀一首兒歌,成本未免太高了,還是等未來(lái)變得更成熟的時(shí)候再去鍛煉吧。 回到家咱們倆睡了一個(gè)午覺(jué),鋼琴老師發(fā)了一個(gè)信息,說(shuō)五點(diǎn)鐘有空,于是五點(diǎn)鐘我們又去把鋼琴課上了,因?yàn)槿V州已經(jīng)落下了兩個(gè)星期沒(méi)有上課,沒(méi)有練琴,所以妹妹今天的還課不是很好,劉老師今天課上教的三首曲子,妹妹也花了大半天時(shí)間才彈會(huì)。 回到家,爸爸已經(jīng)把晚飯做好了,我們一家四口圍坐在一起吃了一頓有愛(ài)的飯菜(這句原話是妹妹說(shuō)的,原因是爸爸做了一頓飯菜,四個(gè)人圍在一起吃,感覺(jué)很溫暖,所以是有愛(ài)的飯菜)。飯后妹妹自己一個(gè)人到樓下小區(qū)騎單車(chē),直到下雨才回來(lái),被淋了雨的妹妹趕緊洗澡,順便把頭發(fā)上的發(fā)膠洗干凈,洗完之后咱們一起共讀了《快樂(lè)王子VS快樂(lè)城市》,這本書(shū)是一個(gè)反轉(zhuǎn)的童話,正反兩個(gè)故事是兩個(gè)不同的結(jié)局,王子雕像為了幫助困難的人們,卸下了寶劍上的紅寶石和鑲在眼睛上的藍(lán)寶石,自身不再那么耀眼,正反兩面不同的結(jié)局,啟發(fā)孩子的創(chuàng)造性及發(fā)散思維,讓孩子們接受不同的視角、不同的觀點(diǎn)、不同的答案、不同的思維。
(
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)
瑞芮
7歲
2023-06-24
--讀了1次
今天丫丫讀的是快樂(lè)王子。也是屬于反轉(zhuǎn)童話,快樂(lè)王子用身上的紅寶石,藍(lán)寶石,它身上的金片幫助了生病的孩子,幫助了窮畫(huà)家,還幫助了所有的窮人,結(jié)果城市里面的人都想把他推倒。后來(lái),受到她幫助的這些人們又把他恢復(fù)了原樣,快樂(lè)王子說(shuō),他是真的很開(kāi)心了。后來(lái),想銷(xiāo)毀快樂(lè)王子的人們也開(kāi)始反省,什么才是真正的快樂(lè),原來(lái)幫助別人才是真正的快樂(lè)呀
今天丫丫讀的是快樂(lè)王子。也是屬于反轉(zhuǎn)童話,快樂(lè)王子用身上的紅寶石,藍(lán)寶石,它身上的金片幫助了生病的孩子,幫助了窮畫(huà)家,還幫助了所有的窮人,結(jié)果城市里面的人都想把他推倒。后來(lái),受到她幫助的這些人們又把他恢復(fù)了原樣,快樂(lè)王子說(shuō),他是真的很開(kāi)心了。后來(lái),想銷(xiāo)毀快樂(lè)王子的人們也開(kāi)始反省,什么才是真正的快樂(lè),原來(lái)幫助別人才是真正的快樂(lè)呀
范懷升
6歲
2023-06-04
--讀了1次
還沒(méi)有花友書(shū)評(píng),開(kāi)始
寫(xiě)第一條書(shū)評(píng)
誰(shuí)家擁有這本書(shū)
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櫻桃果子
6歲
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愛(ài)堆雪人的小男孩
8歲
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葫蘆妹5211269999
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