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不要人為劃分學(xué)生的界限(集思廣益論教學(xué))

不要人為劃分學(xué)生的界限(集思廣益論教學(xué))
出版時(shí)間:2012年08月
開(kāi)本:16
ISBN:9787553404967
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圖書(shū)介紹

本書(shū)以新穎的創(chuàng)作手法和情真意切的教育語(yǔ)言從多個(gè)方面闡述了怎樣對(duì)“后進(jìn)生”進(jìn)行轉(zhuǎn)化，對(duì)于讀者樹(shù)立教學(xué)信念、提高教學(xué)能力有積極作用。由李添龍編著的《不要人為劃分學(xué)生的界限本書(shū)》具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是注重實(shí)際，使讀者所學(xué)知識(shí)便于在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用；二是針對(duì)性較強(qiáng)，主要面向師范生和一線中小學(xué)老師、班主任、校長(zhǎng)以及其他教育工作者；三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，尤其與“新課改”聯(lián)系密切；四是實(shí)用性強(qiáng)，重點(diǎn)介紹學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與學(xué)校管理的基本方法；五是互動(dòng)性強(qiáng)，既有利于學(xué)生學(xué)，又有利于教師教；六是注重時(shí)代性，介紹了國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)校教學(xué)及其教育管理的*研究成果。
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