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李後主: 思鄉(xiāng)的皇帝

作者: 劉思源編 ; 查理宛豬繪

出版社:網(wǎng)路與書(shū)

出版時(shí)間:2012-08

頁(yè)數(shù):72

ISBN:9789862132975

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圖書(shū)介紹

李後主，也是李煜。他是最有才華的皇帝，他會(huì)寫(xiě)書(shū)法、彈琴，還會(huì)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)得一手好詞。他也是命運(yùn)悲慘的皇帝，南唐在他手上結(jié)束，自己也成為宋太祖趙匡胤的俘虜，永遠(yuǎn)回不了家。他的天真善良，讓他當(dāng)不成一個(gè)好君主，卻成為我們心中最溫柔善感的詞人，也讓我們總是跟著他嘆息：「問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?少年需要遊經(jīng)典，經(jīng)典需要少年遊。先出版一百種中國(guó)經(jīng)典，共分八個(gè)主題系列：詩(shī)詞曲、思想與哲學(xué)、小說(shuō)與故事、人物傳記、歷史、探險(xiǎn)與地理、生活與素養(yǎng)、科技。一個(gè)主題系列，按時(shí)間順序來(lái)選擇代表性的經(jīng)典書(shū)種。每一個(gè)主題系列，邀請(qǐng)相關(guān)的專家學(xué)者擔(dān)任編輯顧問(wèn)，提供從選題到內(nèi)容的建議與指導(dǎo)。孩子讀完一個(gè)系列，可以掌握這個(gè)主題的完整體系。讀完八個(gè)不同主題的系列，可以不但對(duì)中國(guó)文化有多面向的認(rèn)識(shí)，更可以體會(huì)跨界閱讀的樂(lè)趣，享受知識(shí)跨界激盪的樂(lè)趣。每一種書(shū)，都包括兩個(gè)部分：「繪本」和「讀本」。繪本在前，是感性的、圖像的，透過(guò)動(dòng)人的故事，來(lái)描述這本經(jīng)典最核心的精神。小學(xué)低年級(jí)的孩子，自己就可以閱讀。讀本在後，是理性的、文字的，透過(guò)對(duì)原典的分析與說(shuō)明，讓讀者掌握這本經(jīng)典最珍貴的知識(shí)。小學(xué)生可以自己閱讀，或者，也適合由家長(zhǎng)陪讀，提供輔助說(shuō)明。 2012年8月，首先推出【詩(shī)詞曲】主題，共十五種書(shū)。由葉嘉瑩教授（天津南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)）審閱。李後主，也是李煜。他是最有才華的皇帝，他會(huì)寫(xiě)書(shū)法、彈琴，還會(huì)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)得一手好詞。他也是命運(yùn)悲慘的皇帝，南唐在他手上結(jié)束，自己也成為宋太祖趙匡胤的俘虜，永遠(yuǎn)回不了家。他的天真善良，讓他當(dāng)不成一個(gè)好君主，卻成為我們心中最溫柔善感的詞人，也讓我們總是跟著他嘆息：「問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?少年需要遊經(jīng)典，經(jīng)典需要少年遊。先出版一百種中國(guó)經(jīng)典，共分八個(gè)主題系列：詩(shī)詞曲、思想與哲學(xué)、小說(shuō)與故事、人物傳記、歷史、探險(xiǎn)與地理、生活與素養(yǎng)、科技。一個(gè)主題系列，按時(shí)間順序來(lái)選擇代表性的經(jīng)典書(shū)種。每一個(gè)主題系列，邀請(qǐng)相關(guān)的專家學(xué)者擔(dān)任編輯顧問(wèn)，提供從選題到內(nèi)容的建議與指導(dǎo)。孩子讀完一個(gè)系列，可以掌握這個(gè)主題的完整體系。讀完八個(gè)不同主題的系列，可以不但對(duì)中國(guó)文化有多面向的認(rèn)識(shí)，更可以體會(huì)跨界閱讀的樂(lè)趣，享受知識(shí)跨界激盪的樂(lè)趣。每一種書(shū)，都包括兩個(gè)部分：「繪本」和「讀本」。繪本在前，是感性的、圖像的，透過(guò)動(dòng)人的故事，來(lái)描述這本經(jīng)典最核心的精神。小學(xué)低年級(jí)的孩子，自己就可以閱讀。讀本在後，是理性的、文字的，透過(guò)對(duì)原典的分析與說(shuō)明，讓讀者掌握這本經(jīng)典最珍貴的知識(shí)。小學(xué)生可以自己閱讀，或者，也適合由家長(zhǎng)陪讀，提供輔助說(shuō)明。 2012年8月，首先推出【詩(shī)詞曲】主題，共十五種書(shū)。由葉嘉瑩教授（天津南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)）審閱。