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今日道德教育 [Enseigner La Morale AujourdHui]
作者:
(法) 路易·勒格朗(Louis Legrand) 著
;
檀傳寶 編
;
王曉輝 譯
出版社:
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2009-12
頁數(shù):
142
開本:
16
ISBN:
9787504144386
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《今日道德教育》以法國當(dāng)代道德教育為例,對(duì)道德教育的理論基礎(chǔ)和制度實(shí)踐加以反思?;谡麄€(gè)世界正在陷于褊狹和暴力,不公正與日俱增,倫理學(xué)成為時(shí)髦話題,但在法國道德教育遭遇了從未有過的輕視等狀況,《今日道德教育》強(qiáng)調(diào)了道德教育的必要性,并論述了道德教育的條件。 ·對(duì)德育所要弘揚(yáng)的價(jià)值之基礎(chǔ)進(jìn)行哲學(xué)思考,涉及道德是否可教,構(gòu)建何種道德,傳授何種價(jià)值,以及倫理價(jià)值與本體論、道德、意識(shí)形態(tài)等的關(guān)系等重要理論問題。 ·對(duì)學(xué)校德育從多學(xué)科的角度,結(jié)合尖銳的現(xiàn)實(shí)問題,如人權(quán)、歧視、暴力、性狀況、尊重生命、團(tuán)結(jié)等進(jìn)行闡釋。 ·對(duì)在小學(xué)、初中和高中實(shí)施積極教學(xué)法,從而使學(xué)生能夠真正運(yùn)用關(guān)于價(jià)值的知識(shí)進(jìn)行探討。 全書展示了對(duì)于德育理論基礎(chǔ)的深刻思考和今日法國德育狀況的直觀描繪,可為我國道德教育研究者、決策者以及德育工作者參考借鑒。
《今日道德教育》以法國當(dāng)代道德教育為例,對(duì)道德教育的理論基礎(chǔ)和制度實(shí)踐加以反思?;谡麄€(gè)世界正在陷于褊狹和暴力,不公正與日俱增,倫理學(xué)成為時(shí)髦話題,但在法國道德教育遭遇了從未有過的輕視等狀況,《今日道德教育》強(qiáng)調(diào)了道德教育的必要性,并論述了道德教育的條件。 ·對(duì)德育所要弘揚(yáng)的價(jià)值之基礎(chǔ)進(jìn)行哲學(xué)思考,涉及道德是否可教,構(gòu)建何種道德,傳授何種價(jià)值,以及倫理價(jià)值與本體論、道德、意識(shí)形態(tài)等的關(guān)系等重要理論問題。 ·對(duì)學(xué)校德育從多學(xué)科的角度,結(jié)合尖銳的現(xiàn)實(shí)問題,如人權(quán)、歧視、暴力、性狀況、尊重生命、團(tuán)結(jié)等進(jìn)行闡釋。 ·對(duì)在小學(xué)、初中和高中實(shí)施積極教學(xué)法,從而使學(xué)生能夠真正運(yùn)用關(guān)于價(jià)值的知識(shí)進(jìn)行探討。 全書展示了對(duì)于德育理論基礎(chǔ)的深刻思考和今日法國德育狀況的直觀描繪,可為我國道德教育研究者、決策者以及德育工作者參考借鑒。
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