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理想的教學(xué)點(diǎn)子1:以核心經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)日常計(jì)劃
作者:
(美) 米歇爾·格雷夫斯 著
;
楊淑朱 編
;
楊世華 譯
出版社:
南京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2009-06
頁數(shù):
106
開本:
16
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787811015027
24
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《理想的教學(xué)點(diǎn)子1:以核心經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)日常計(jì)劃》主要講述了:作為一個(gè)幼兒教師,您是不是時(shí)常有這樣的困惑:我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)適合班上的幼兒嗎?他們在我的課程中學(xué)到些什么呢?他們的能力得到充分發(fā)展了嗎?針對這些問題,高瞻教學(xué)體系提出了“核心經(jīng)驗(yàn)”(key experience)的概念。您在教學(xué)當(dāng)中可使用核心經(jīng)驗(yàn)對幼兒的發(fā)展進(jìn)行評估,從而了解自己的課程是否對幼兒的成長有幫助,以及在哪些方面還需做出調(diào)整。
《理想的教學(xué)點(diǎn)子1:以核心經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)日常計(jì)劃》這《理想的教學(xué)點(diǎn)子1:以核心經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)日常計(jì)劃》正是針對幼兒應(yīng)熟練掌握的核心經(jīng)驗(yàn)提供一些教學(xué)上的實(shí)際建議。其重點(diǎn)在于鼓勵(lì)幼兒按自己的發(fā)展程度去選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而逐步成為一個(gè)有自信的問題解決者。
《理想的教學(xué)點(diǎn)子1:以核心經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)日常計(jì)劃》主要講述了:作為一個(gè)幼兒教師,您是不是時(shí)常有這樣的困惑:我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)適合班上的幼兒嗎?他們在我的課程中學(xué)到些什么呢?他們的能力得到充分發(fā)展了嗎?針對這些問題,高瞻教學(xué)體系提出了“核心經(jīng)驗(yàn)”(key experience)的概念。您在教學(xué)當(dāng)中可使用核心經(jīng)驗(yàn)對幼兒的發(fā)展進(jìn)行評估,從而了解自己的課程是否對幼兒的成長有幫助,以及在哪些方面還需做出調(diào)整。
《理想的教學(xué)點(diǎn)子1:以核心經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)日常計(jì)劃》這《理想的教學(xué)點(diǎn)子1:以核心經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)日常計(jì)劃》正是針對幼兒應(yīng)熟練掌握的核心經(jīng)驗(yàn)提供一些教學(xué)上的實(shí)際建議。其重點(diǎn)在于鼓勵(lì)幼兒按自己的發(fā)展程度去選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而逐步成為一個(gè)有自信的問題解決者。
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