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#勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員基礎(chǔ)知識(shí)(RL)—國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定教程

#勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員基礎(chǔ)知識(shí)(RL)—國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定教程
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圖書(shū)介紹

為促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)化、高素質(zhì)的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)人員隊(duì)伍，勞動(dòng)和社會(huì)保障部于2007年11月將勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員作為新職業(yè)發(fā)布，由勞動(dòng)科學(xué)研究所承擔(dān)《勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的編制工作，該標(biāo)準(zhǔn)于2008年2月由勞社廳發(fā)【2008】5號(hào)文發(fā)布試行。
　? 在編制《標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步推動(dòng)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員職業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)技能鑒定工作的開(kāi)展，勞動(dòng)科學(xué)研究所與中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院共同組織國(guó)內(nèi)高等院校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)界的有關(guān)專家，根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)了本套勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定教程。
　? 教程以《標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，突出了“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心”的指導(dǎo)思想。在結(jié)構(gòu)上，針對(duì)我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)工作的職業(yè)活動(dòng)領(lǐng)域，按照模塊化的方式，分基礎(chǔ)知識(shí)、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))進(jìn)行編寫(xiě)?；A(chǔ)知識(shí)對(duì)應(yīng)《標(biāo)準(zhǔn)》的“基本要求”；各級(jí)別的內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)《標(biāo)準(zhǔn)》中各級(jí)別的“工作要求”。
　? 本套教程體現(xiàn)了理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一、系統(tǒng)性和全面性的統(tǒng)一。在介紹相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，立足于我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)工作的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)篇案例、結(jié)尾復(fù)習(xí)思考題及案例分析題引導(dǎo)讀者思考實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。在兼顧教程系統(tǒng)性和整體性的同時(shí)，通過(guò)延伸閱讀拓寬讀者的知識(shí)面。另外，考慮到本職業(yè)的專業(yè)性，特在各級(jí)別教程中增加相關(guān)法律法規(guī)章節(jié)... (展開(kāi))
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13歲
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