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家有兒女 家庭教育讀本
作者:
陳公 著
出版社:
安徽人民出版社
出版時(shí)間:
2017-03
頁數(shù):
256
開本:
16開
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787212096854
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時(shí)值全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、國家新聞出版廣電總局、中國科協(xié)、中國關(guān)心下一代工作委員會共同印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016——2020年)》之際,本書編委會特編纂此書。本書主要內(nèi)容有兩大部分,家庭教育理論篇和家庭教育對話篇。理論篇包含了教育學(xué)和心理學(xué)理論普及,從教育家長入手,提升家庭教育的實(shí)施者——家長自身的水平。對話篇包括10來個(gè)具體案例,對家長實(shí)施的具體的教育行為進(jìn)行點(diǎn)評,分析孩子與家長之間沖突背后的真實(shí)動(dòng)機(jī),給出操作性強(qiáng)的教育建議。
時(shí)值全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、國家新聞出版廣電總局、中國科協(xié)、中國關(guān)心下一代工作委員會共同印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016——2020年)》之際,本書編委會特編纂此書。本書主要內(nèi)容有兩大部分,家庭教育理論篇和家庭教育對話篇。理論篇包含了教育學(xué)和心理學(xué)理論普及,從教育家長入手,提升家庭教育的實(shí)施者——家長自身的水平。對話篇包括10來個(gè)具體案例,對家長實(shí)施的具體的教育行為進(jìn)行點(diǎn)評,分析孩子與家長之間沖突背后的真實(shí)動(dòng)機(jī),給出操作性強(qiáng)的教育建議。
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