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深度學(xué)習(xí): 批判性思維與自主性探究式學(xué)習(xí)

作者: [美] 莫妮卡·R.馬丁內(nèi)斯 ; [美] 丹尼斯· 著 ; 唐奇譯

出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2019-06-01

頁(yè)數(shù):240

開(kāi)本:128

ISBN:9787300269405

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圖書(shū)介紹

《深度學(xué)習(xí)》一書(shū)反思美國(guó)公立教育中存在的問(wèn)題：灌輸知識(shí)，而沒(méi)有注重提升能力，缺乏解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，缺乏協(xié)作能力和社交能力，無(wú)法在完成高中學(xué)業(yè)后勝任大學(xué)學(xué)習(xí)，更無(wú)法像成年人適應(yīng)社會(huì)。在《深度學(xué)習(xí)》一書(shū)中，教育戰(zhàn)略家莫妮卡?馬丁尼茲和社會(huì)學(xué)家丹尼斯?麥葛瑞斯帶讀者進(jìn)入8所公立學(xué)校，那里的老師和學(xué)生向我們展示何謂“深度學(xué)習(xí) ” ，如高中生與工程師一起開(kāi)發(fā)節(jié)能辦法，年輕人去阿帕拉契地區(qū)進(jìn)行口述歷史的探險(xiǎn)，挖掘永續(xù)性的復(fù)雜度，這些都提供了針對(duì)當(dāng)代學(xué)?？赡苄缘囊粋€(gè)激勵(lì)人心的探索。這是一本易于閱讀的好書(shū)，為我們展示出那些能為教育工作者和學(xué)生注入真正幫助的學(xué)校和實(shí)踐案例，這本書(shū)適合所有關(guān)心學(xué)校如何能夠培養(yǎng)真正創(chuàng)新和有用之人的雙重需求。強(qiáng)調(diào)如何在這些探究中學(xué)習(xí)批判性思維、協(xié)作能力和社交能力，同時(shí)不是忽略知識(shí)的學(xué)習(xí)和測(cè)試。恰恰是這些被調(diào)動(dòng)其自主性學(xué)習(xí)與探究熱情的學(xué)生，對(duì)知識(shí)的掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了死記硬背。