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現(xiàn)當(dāng)代散文誦讀精華(初中卷)
作者:
柳斌 編
出版社:
人民教育出版社
出版時(shí)間:
2003-01
頁數(shù):
299
開本:
32
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787107157677
192
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9-10歲
17.4%
11-12歲
17.4%
12-13歲
17.4%
1歲以下
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男孩女孩閱讀比例
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圖書介紹
“讀”是主體由外而內(nèi)的吸收、借鑒,是“吃進(jìn)來”;“寫”是主體由內(nèi)而外的傾吐、創(chuàng)新,是“吐出去”。這兩件事息息相通、緊密相連——有人甚至用“一體兩面”來表述它——不管怎么說吧,反正是“一個(gè)都不能少”! 誦讀和作文,二者間的確內(nèi)在相通。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心選編的這本《現(xiàn)當(dāng)代散文誦讀精華》,就是希望中小學(xué)生從“誦讀”這些精短、優(yōu)美的散文入手,得“一箭雙雕”之利,收“一石二鳥”之功,在閱讀、寫作兩方面都有所收益,這完全是可以預(yù)期的!
“讀”是主體由外而內(nèi)的吸收、借鑒,是“吃進(jìn)來”;“寫”是主體由內(nèi)而外的傾吐、創(chuàng)新,是“吐出去”。這兩件事息息相通、緊密相連——有人甚至用“一體兩面”來表述它——不管怎么說吧,反正是“一個(gè)都不能少”! 誦讀和作文,二者間的確內(nèi)在相通。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心選編的這本《現(xiàn)當(dāng)代散文誦讀精華》,就是希望中小學(xué)生從“誦讀”這些精短、優(yōu)美的散文入手,得“一箭雙雕”之利,收“一石二鳥”之功,在閱讀、寫作兩方面都有所收益,這完全是可以預(yù)期的!
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