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三國(guó)成語(yǔ)典故(上下冊(cè))
作者:
郭清華
;
侯素柏 編著
出版社:
寧夏人民出版社
出版時(shí)間:
2009-05
頁(yè)數(shù):
603
開(kāi)本:
16
類(lèi)別:
中國(guó)文化
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787227041764
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《三國(guó)成語(yǔ)典故(套裝上下冊(cè))》共收錄編撰三國(guó)成語(yǔ)典故333個(gè),用三個(gè)3來(lái)表示三國(guó),在編著中始終堅(jiān)持如下原則。一、這些成語(yǔ)典故皆出自《三國(guó)志》與裴松之注釋和《三國(guó)演義》,極少部分出現(xiàn)在《后漢書(shū)》《晉書(shū)》《世說(shuō)新語(yǔ)》等其他史志資料中,但要求成語(yǔ)典故必須產(chǎn)生在東漢末年諸侯紛爭(zhēng)和三國(guó)鼎立之間的歷史人物中。超出此限的不收,極其冷僻難解而在現(xiàn)實(shí)中不可能廣泛傳播使用的不收,構(gòu)不成故事情節(jié)的不收。
二、為方便讀者閱讀理解,加深記憶和傳播,每個(gè)成語(yǔ)典故都有【典故出處】,介紹該成語(yǔ)典故從何而來(lái)。典故出處先錄原文,再用通俗語(yǔ)言詳細(xì)介紹典故產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和過(guò)程。文中凡涉及的生僻詞字、古代地名、官職名稱(chēng)和主要人物的生卒年,都查閱史籍資料隨文進(jìn)行括注說(shuō)明?!镜涔梳屢狻?,對(duì)一些原古文語(yǔ)句,與白話講述進(jìn)行對(duì)照,以加深理解和記憶,同時(shí)說(shuō)明該成語(yǔ)在今天比喻或形容什么。其目的是力求達(dá)到每個(gè)成語(yǔ)典故都能層次清楚、解釋準(zhǔn)確、括注無(wú)誤、可讀性強(qiáng),融知識(shí)性與趣味性為一體,既有利于讀者感興趣閱讀,亦方便文史愛(ài)好者查閱參考,從而為普及三國(guó)歷史文化服務(wù)。
三、為使拙著能面向青少年學(xué)生普及,除每個(gè)成語(yǔ)典故用300-600字白話文通俗解釋詳述外,還在文字下配有一幅工筆白描圖對(duì)應(yīng)典故,使其文圖并茂,可視性強(qiáng),借以增強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)三國(guó)成語(yǔ)典故的情趣和記憶。所有插圖由從事美術(shù)教育四十余年的中國(guó)美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員、陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、退休教師周吉山...
《三國(guó)成語(yǔ)典故(套裝上下冊(cè))》共收錄編撰三國(guó)成語(yǔ)典故333個(gè),用三個(gè)3來(lái)表示三國(guó),在編著中始終堅(jiān)持如下原則。一、這些成語(yǔ)典故皆出自《三國(guó)志》與裴松之注釋和《三國(guó)演義》,極少部分出現(xiàn)在《后漢書(shū)》《晉書(shū)》《世說(shuō)新語(yǔ)》等其他史志資料中,但要求成語(yǔ)典故必須產(chǎn)生在東漢末年諸侯紛爭(zhēng)和三國(guó)鼎立之間的歷史人物中。超出此限的不收,極其冷僻難解而在現(xiàn)實(shí)中不可能廣泛傳播使用的不收,構(gòu)不成故事情節(jié)的不收。
二、為方便讀者閱讀理解,加深記憶和傳播,每個(gè)成語(yǔ)典故都有【典故出處】,介紹該成語(yǔ)典故從何而來(lái)。典故出處先錄原文,再用通俗語(yǔ)言詳細(xì)介紹典故產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和過(guò)程。文中凡涉及的生僻詞字、古代地名、官職名稱(chēng)和主要人物的生卒年,都查閱史籍資料隨文進(jìn)行括注說(shuō)明?!镜涔梳屢狻浚瑢?duì)一些原古文語(yǔ)句,與白話講述進(jìn)行對(duì)照,以加深理解和記憶,同時(shí)說(shuō)明該成語(yǔ)在今天比喻或形容什么。其目的是力求達(dá)到每個(gè)成語(yǔ)典故都能層次清楚、解釋準(zhǔn)確、括注無(wú)誤、可讀性強(qiáng),融知識(shí)性與趣味性為一體,既有利于讀者感興趣閱讀,亦方便文史愛(ài)好者查閱參考,從而為普及三國(guó)歷史文化服務(wù)。
三、為使拙著能面向青少年學(xué)生普及,除每個(gè)成語(yǔ)典故用300-600字白話文通俗解釋詳述外,還在文字下配有一幅工筆白描圖對(duì)應(yīng)典故,使其文圖并茂,可視性強(qiáng),借以增強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)三國(guó)成語(yǔ)典故的情趣和記憶。所有插圖由從事美術(shù)教育四十余年的中國(guó)美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員、陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、退休教師周吉山,根據(jù)每個(gè)成語(yǔ)典故的故事情節(jié)創(chuàng)作繪畫(huà)。作者還在插圖中增加了人物對(duì)話,同時(shí),每個(gè)成語(yǔ)典故頁(yè)面以彩色襯底,突出畫(huà)面,以示直觀效果,有利保護(hù)眼睛。
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