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世界名畫樂園

作者: 梅葉 ; 陸華 ; 潘崗編

出版社:重慶出版社

出版時間:2005-01

頁數(shù):23

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787536669413

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圖書介紹

本套書由重慶出版社出版。編者是分屬于三個國家的女性。美籍華人梅葉女士，中國復旦大學法學學士，美國北卡羅來大學管理碩士，現(xiàn)為麥肯錫管理咨詢公司的專家顧問。新西蘭籍華人潘嵐女士，曾在中國從事多年教育工作，對美學和藝術(shù)教育頗有心得，多次游歷歐美國家，對中外孩子在成長過程中所受的素質(zhì)教育差異和藝術(shù)環(huán)境差異深有感觸。陸華女士，文學學士，在中國從事主流媒體的編輯工作，寫作和編輯的作品多次在全國獲獎。無論是作為從事與教育相關(guān)行業(yè)的職業(yè)女性，還是作為母親，三位女士都深切希望孩子們能從藝術(shù)中領(lǐng)悟到更多的至真、至善、至美，在藝術(shù)的熏陶中，塑造真善美的人生。編這套書時，她們選了99幅不同風格、不同流派的名畫，按照繪畫的題材分為9本。在每幅畫旁邊，設計了互動的欄目。"他們看名畫"，是各國兒童看這幅畫后，以自己獨特的理解和語言表達的情緒，孩子們的奇思妙想讓人或忍俊不禁，或擊節(jié)贊嘆；"我看名畫"，是留給小讀者看后表達情緒的空間。"畫中學問"、"畫中故事"，輯錄了與名畫有關(guān)的知識和故事；"邊看邊玩"為益智游戲；"看名畫，自己畫"，則希望孩子們直接與大師面對面，從小用輕松的心情、平視的眼光來對待名畫，自己動手表達自己的思想，不用給他們定任何框框，越新奇、越有創(chuàng)意，就越能達到藝術(shù)教育的目的。針對雙語學習的需要，書中的文字采用了中英文對照，適合剛剛接觸英語的孩子。有關(guān)專家認為，世界名畫和名曲、名著一樣，同為人類精神財富中的璀璨珍... 本套書由重慶出版社出版。編者是分屬于三個國家的女性。美籍華人梅葉女士，中國復旦大學法學學士，美國北卡羅來大學管理碩士，現(xiàn)為麥肯錫管理咨詢公司的專家顧問。新西蘭籍華人潘嵐女士，曾在中國從事多年教育工作，對美學和藝術(shù)教育頗有心得，多次游歷歐美國家，對中外孩子在成長過程中所受的素質(zhì)教育差異和藝術(shù)環(huán)境差異深有感觸。陸華女士，文學學士，在中國從事主流媒體的編輯工作，寫作和編輯的作品多次在全國獲獎。無論是作為從事與教育相關(guān)行業(yè)的職業(yè)女性，還是作為母親，三位女士都深切希望孩子們能從藝術(shù)中領(lǐng)悟到更多的至真、至善、至美，在藝術(shù)的熏陶中，塑造真善美的人生。編這套書時，她們選了99幅不同風格、不同流派的名畫，按照繪畫的題材分為9本。在每幅畫旁邊，設計了互動的欄目。"他們看名畫"，是各國兒童看這幅畫后，以自己獨特的理解和語言表達的情緒，孩子們的奇思妙想讓人或忍俊不禁，或擊節(jié)贊嘆；"我看名畫"，是留給小讀者看后表達情緒的空間。"畫中學問"、"畫中故事"，輯錄了與名畫有關(guān)的知識和故事；"邊看邊玩"為益智游戲；"看名畫，自己畫"，則希望孩子們直接與大師面對面，從小用輕松的心情、平視的眼光來對待名畫，自己動手表達自己的思想，不用給他們定任何框框，越新奇、越有創(chuàng)意，就越能達到藝術(shù)教育的目的。針對雙語學習的需要，書中的文字采用了中英文對照，適合剛剛接觸英語的孩子。有關(guān)專家認為，世界名畫和名曲、名著一樣，同為人類精神財富中的璀璨珍寶，筆觸所至，表現(xiàn)了各個時代的藝術(shù)家對真善美最本質(zhì)的認識，每一幅名畫都是時代精華的凝結(jié)，體現(xiàn)了小到個人、大到整個國家、民族、時代的文化精魂。因此，讓孩子們走進名畫看風景，從筆觸和色彩中或多或少地感受到大師們的呼吸，受到藝術(shù)的和人文的熏陶，是給他將來成長為一個和諧自然、身心健康、熱愛生活的人奠下堅實的基礎，遠遠比簡單地教會他掌握繪畫技巧、畫什么像什么重要得多。 (展開)

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