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別怕, 別怕! 我有長(zhǎng)鼻子

作者: 小西利行

出版社:大好書(shū)屋

出版時(shí)間:2016/05/05

頁(yè)數(shù):44

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9789862485477

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17個(gè)孩子，閱讀打卡21次

人均閱讀1.2次 , 最多6次

親子閱讀(60%) 自主閱讀(20%) 泛讀(20%)

閱讀年齡分布

3-4歲

41.2%

4-5歲

23.5%

5-6歲

23.5%

6-7歲

5.9%

9-10歲

5.9%

男孩女孩閱讀比例

男孩 56%

女孩 44%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

膽怯、沒(méi)自信的孩子，總是害怕失敗，不相信自己可以解決難題，也看不見(jiàn)身上的優(yōu)點(diǎn)。透過(guò)這個(gè)故事，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮長(zhǎng)處，正面肯定自己，喜歡自己。下次遇到難題時(shí)，勇敢說(shuō)：「我有辦法！」「小象消防員」帕歐，不管做什么都不順利，總是嘗到失敗的滋味。他不喜歡自己的長(zhǎng)鼻子，覺(jué)得它既麻煩又礙眼，想盡方法要除掉它…… 有一天，鎮(zhèn)上的幼兒園發(fā)生了火災(zāi)…… 帕歐能用他的長(zhǎng)鼻子拯救*愛(ài)的朋友們嗎？小象帕歐一心想成為像哥哥一樣帥氣的象防員，卻總是失敗……他為此懊惱不已，一邊責(zé)怪自己的長(zhǎng)鼻子，一邊請(qǐng)求螃蟹先生用剪刀將他的鼻子剪掉！螃蟹先生說(shuō)：「可以是可以，但一定很痛喔！」帕歐又請(qǐng)求大熊先生：「請(qǐng)用你那大大的手，把我的鼻子壓扁扁吧！」大熊先生：「好是好，但你會(huì)變成小豬喔！」帕歐沮喪得不得了，但鎮(zhèn)上的朋友紛紛對(duì)他說(shuō)：「我*喜歡帕歐的長(zhǎng)鼻子了！」這給了小象帕歐一些信心。他心想，當(dāng)不了消防員，那可以當(dāng)幼兒園老師、廚師、畫(huà)家……突然，幼兒園傳來(lái)轟隆隆火災(zāi)的消息，膽小又沒(méi)自信的帕歐，一邊發(fā)抖，一邊伸長(zhǎng)他的鼻子，鼓起勇氣說(shuō)：「大、大、大家……不不不，不要害怕……」帕歐能不能拯救小鼠、小熊、小兔子這些動(dòng)物們脫離險(xiǎn)境呢？他的長(zhǎng)鼻子能否在緊張危急時(shí)刻派上用場(chǎng)呢？透過(guò)這個(gè)故事，讓我們看見(jiàn)自己所擁有的專長(zhǎng)，正面肯定它、發(fā)揮它，在適當(dāng)時(shí)刻展現(xiàn)光采，說(shuō)不定還能助人一把！【本書(shū)特色】 1. 天生我才必有用！閱讀這個(gè)可愛(ài)故事的同時(shí)，爸媽陪著... 膽怯、沒(méi)自信的孩子，總是害怕失敗，不相信自己可以解決難題，也看不見(jiàn)身上的優(yōu)點(diǎn)。透過(guò)這個(gè)故事，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮長(zhǎng)處，正面肯定自己，喜歡自己。下次遇到難題時(shí)，勇敢說(shuō)：「我有辦法！」「小象消防員」帕歐，不管做什么都不順利，總是嘗到失敗的滋味。他不喜歡自己的長(zhǎng)鼻子，覺(jué)得它既麻煩又礙眼，想盡方法要除掉它…… 有一天，鎮(zhèn)上的幼兒園發(fā)生了火災(zāi)…… 帕歐能用他的長(zhǎng)鼻子拯救*愛(ài)的朋友們嗎？小象帕歐一心想成為像哥哥一樣帥氣的象防員，卻總是失敗……他為此懊惱不已，一邊責(zé)怪自己的長(zhǎng)鼻子，一邊請(qǐng)求螃蟹先生用剪刀將他的鼻子剪掉！螃蟹先生說(shuō)：「可以是可以，但一定很痛喔！」帕歐又請(qǐng)求大熊先生：「請(qǐng)用你那大大的手，把我的鼻子壓扁扁吧！」大熊先生：「好是好，但你會(huì)變成小豬喔！」帕歐沮喪得不得了，但鎮(zhèn)上的朋友紛紛對(duì)他說(shuō)：「我*喜歡帕歐的長(zhǎng)鼻子了！」這給了小象帕歐一些信心。他心想，當(dāng)不了消防員，那可以當(dāng)幼兒園老師、廚師、畫(huà)家……突然，幼兒園傳來(lái)轟隆隆火災(zāi)的消息，膽小又沒(méi)自信的帕歐，一邊發(fā)抖，一邊伸長(zhǎng)他的鼻子，鼓起勇氣說(shuō)：「大、大、大家……不不不，不要害怕……」帕歐能不能拯救小鼠、小熊、小兔子這些動(dòng)物們脫離險(xiǎn)境呢？他的長(zhǎng)鼻子能否在緊張危急時(shí)刻派上用場(chǎng)呢？透過(guò)這個(gè)故事，讓我們看見(jiàn)自己所擁有的專長(zhǎng)，正面肯定它、發(fā)揮它，在適當(dāng)時(shí)刻展現(xiàn)光采，說(shuō)不定還能助人一把！【本書(shū)特色】 1. 天生我才必有用！閱讀這個(gè)可愛(ài)故事的同時(shí)，爸媽陪著孩子一起聊聊自己的特質(zhì)和專長(zhǎng)，珍惜并看重它，從中鼓勵(lì)孩子展現(xiàn)自信，成為更棒的人。 2. 「你好棒喔！」「你好厲害喔！」孩子需要正面的肯定，這會(huì)讓他的內(nèi)在更強(qiáng)大，可以克服恐懼，變得更勇敢。 3. 這個(gè)故事讓孩子明白，不須一味羨慕別人，盡自己所能，適時(shí)伸出援手，給予別人幫助的同時(shí)，自己也能感受到踏實(shí)的滿足和快樂(lè)。內(nèi)文試閱「耶嘿嘿嘿，我不要當(dāng)什么象防員了。我決定要當(dāng)幼兒園老師?！?「不對(duì)，不對(duì)…… 當(dāng)廚師也不錯(cuò)！」「還有…… 當(dāng)畫(huà)家也可以喔！」「在游樂(lè)園工作也行。真是煩惱啊……」就在這個(gè)時(shí)候，火災(zāi)！「啊，是幼兒園！」「有火災(zāi)……怎么辦？大家都會(huì)有危險(xiǎn)！但就算我去，也幫不上忙啊。反正一定會(huì)失敗的嘛……」「大家……」「啊……」「說(shuō)不定我有辦法！」 (展開(kāi))