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李安的數(shù)學(xué)冒險(9乘法基礎(chǔ))

作者: 韓國唯讀傳媒編 ; 邢青青譯

出版社:江西高校出版社

出版時間:2022-01-01

頁數(shù):175

字?jǐn)?shù):150000

開本:16

ISBN:9787576221374

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6個孩子，閱讀打卡10次

人均閱讀1.6次

自主閱讀(46%) 泛讀(40%) 親子閱讀(13%)

閱讀年齡分布

6-7歲

33.3%

7-8歲

33.3%

8-9歲

33.3%

男孩女孩閱讀比例

男孩 33%

女孩 67%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

作者對這套書的架構(gòu)和表述形式有一定的新意，并且《李安的數(shù)學(xué)冒險（乘法基礎(chǔ)）數(shù)學(xué)漫畫符合國內(nèi)教學(xué)體系的數(shù)學(xué)知識含練習(xí)題》也對培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有很好的促進(jìn)作用。首先，這套書采用的卡通漫畫的形式，并且在富有挑戰(zhàn)性故事中自然的插入這個年齡階段該學(xué)的數(shù)學(xué)知識和概念。好奇心是孩子與生俱來的心理素養(yǎng)，孩子們對世界充滿好奇，喜歡挑戰(zhàn)、喜歡卡通人物以及他們的故事，所以這套書地形式和內(nèi)容是符合這個年齡段孩子的心理需要的，因此這樣的學(xué)習(xí)是快樂的?？鞓返那榫w就能產(chǎn)生“愛學(xué)”的行為，有了愛學(xué)數(shù)學(xué)的行為就有了主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。其次，本套書在數(shù)學(xué)知識的呈現(xiàn)上，可以較好地把孩子學(xué)習(xí)過程中使用的三種表征即動作表征、形象表征、符合表征和諧的結(jié)合起來。如《李安的數(shù)學(xué)冒險一一加法和加法》這冊書中關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)位加法這部分內(nèi)容，從生活情境出發(fā)，從取盤子這件小事兒入手。書中人物先取了29個盤子，后又要取7個盤子，問一共取了多少盤子。該書在解答這個問題時層層遞進(jìn)，先把實際問題轉(zhuǎn)化成模型，用模型表示29和7這兩個數(shù)字，之后再引入數(shù)學(xué)符號，這樣的知識建構(gòu)是符合這個年齡階段孩子的認(rèn)知規(guī)律的。

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李安的數(shù)學(xué)冒險長度

閱讀筆記(查看全部 1 條)

比起洪汛濤的《神筆馬良》，這本書毫無營養(yǎng)，故事情節(jié)、文筆都天差地別，可孩子就是喜歡，誰叫它是本漫畫呢。好幾處出現(xiàn)"X乘以X"，被孩子揪出來了，說應(yīng)該是“X乘X”，明天還要拿給數(shù)學(xué)老師看。成就感對于閱讀，甚至大部分事情來說，可以算得上是汽車的氮氣了。