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吉克嘟嘟成長故事
作者:
牛車 著
;
西吉文化 編
;
中州大學(xué)特殊教育學(xué)院 繪
出版社:
清華大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2014-09
開本:
16
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787302369332
7
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3-4歲
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圖書介紹
嘟嘟(一只小貓的名字)和吉克(一只小老鼠的名字)住在動(dòng)物王國的紅蘋果小區(qū),它倆是鄰居和好朋友。嘟嘟住在小木頭房子里,吉克住在小木頭房子下面的洞中。嘟嘟有點(diǎn)胖,憨厚可愛,吉克有點(diǎn)瘦,古怪精靈。它倆形影不離,在小區(qū)里快樂地成長著??墒?,在成長的過程中,它們總是會(huì)遇到各種各樣與習(xí)慣有關(guān)的小問題,但它們總是用陽光的心態(tài)看待和處理這些問題,因而,所有的一切在它們的眼里都是美好的,它們和周圍小朋友的行為習(xí)慣也越來越好。 人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以,幼年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成。 幼兒養(yǎng)成教育內(nèi)容廣泛,包括愛祖國愛家鄉(xiāng)、愛爸爸媽媽、講文明懂禮貌、愛清潔講衛(wèi)生、文明進(jìn)餐、遵守公德以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等等。 越來越多的事實(shí)證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福??梢哉f,習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。 這是一套定位3—6歲兒童的幼兒繪本,主要目的是幫助幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識成長過程中遇到的小問題,并學(xué)會(huì)正確處理,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和培養(yǎng)健康快樂的心理。 《吉克嘟嘟成長故事(套裝共4冊)》共四冊,分別是《藍(lán)天下的風(fēng)箏》、《森林里的單車賽》、《騎著大象去看戲》、《壞蛋小鱷魚》。 《藍(lán)天下的風(fēng)箏》是圍繞愛護(hù)公共衛(wèi)生編寫;《壞蛋小鱷魚》是以安全教育為主...
嘟嘟(一只小貓的名字)和吉克(一只小老鼠的名字)住在動(dòng)物王國的紅蘋果小區(qū),它倆是鄰居和好朋友。嘟嘟住在小木頭房子里,吉克住在小木頭房子下面的洞中。嘟嘟有點(diǎn)胖,憨厚可愛,吉克有點(diǎn)瘦,古怪精靈。它倆形影不離,在小區(qū)里快樂地成長著??墒?,在成長的過程中,它們總是會(huì)遇到各種各樣與習(xí)慣有關(guān)的小問題,但它們總是用陽光的心態(tài)看待和處理這些問題,因而,所有的一切在它們的眼里都是美好的,它們和周圍小朋友的行為習(xí)慣也越來越好。 人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以,幼年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成。 幼兒養(yǎng)成教育內(nèi)容廣泛,包括愛祖國愛家鄉(xiāng)、愛爸爸媽媽、講文明懂禮貌、愛清潔講衛(wèi)生、文明進(jìn)餐、遵守公德以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等等。 越來越多的事實(shí)證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福??梢哉f,習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。 這是一套定位3—6歲兒童的幼兒繪本,主要目的是幫助幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識成長過程中遇到的小問題,并學(xué)會(huì)正確處理,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和培養(yǎng)健康快樂的心理。 《吉克嘟嘟成長故事(套裝共4冊)》共四冊,分別是《藍(lán)天下的風(fēng)箏》、《森林里的單車賽》、《騎著大象去看戲》、《壞蛋小鱷魚》。 《藍(lán)天下的風(fēng)箏》是圍繞愛護(hù)公共衛(wèi)生編寫;《壞蛋小鱷魚》是以安全教育為主旨;《騎著大象去看戲》是圍繞友誼編寫的故事;《森林里的單車賽》是以自己的事情自己做為主題。
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