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數(shù)的訓(xùn)練

作者: 多湖輝 ; 楊曉紅著

出版社:浙江人民美術(shù)出版社

出版時間:2007-03

頁數(shù):80

開本:16

ISBN:9787534021978

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閱讀年齡分布

4-5歲

30.0%

5-6歲

30.0%

3-4歲

20.0%

2-3歲

10.0%

6-7歲

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男孩女孩閱讀比例

男孩 22%

女孩 78%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《數(shù)的訓(xùn)練(5歲)》旨在對幼兒在游戲及生活中遇到的“數(shù)”有系統(tǒng)地進行訓(xùn)練。在快樂的訓(xùn)練過程中，孩子對數(shù)的理解能力將得到大幅度的提高。15歲是孩子鞏固認數(shù)能力，保持對數(shù)的熱愛和興趣的重要時期，這個時期的孩子已經(jīng)會說50以上的數(shù)，會做10以內(nèi)的加法。但對孩子而言，更重要的是學(xué)會正確地數(shù)兩位數(shù)的數(shù)，并能用“0～9”這10個基本數(shù)字正確書寫。
2 反復(fù)訓(xùn)練30以內(nèi)的數(shù)
首先是正確理解數(shù)數(shù)概念的訓(xùn)練；其次是30以內(nèi)的數(shù)數(shù)訓(xùn)練、數(shù)的大小比較訓(xùn)練、數(shù)字的大小比較訓(xùn)練和理解數(shù)、數(shù)詞和數(shù)字關(guān)系的訓(xùn)練；然后逐步發(fā)展到數(shù)字排列訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練；最后是數(shù)的序列訓(xùn)練和數(shù)的分解訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)加法和減法奠定基礎(chǔ)。

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