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我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究
作者:
柳海民
;
楊兆山 著
出版社:
東北師范大學(xué)出版社
出版時間:
2007-03
頁數(shù):
319
開本:
16
ISBN:
9787560244457
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《我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究》作為國家“211工程”東北師范大學(xué)“十五”期間重點建設(shè)學(xué)科項目“當代中國基礎(chǔ)教育若干重大問題”之子課題“義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論與對策研究”的研究論文集,由五部分組成,即基本理論篇、教育投入篇、師資建設(shè)篇、實踐探索篇、經(jīng)驗借鑒篇。 編者立足我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題,精心選取了當前我國義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論問題、義務(wù)教育的投入問題、義務(wù)教育階段的師資隊伍建設(shè)問題、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展操作對策問題,以及向其他國家和地區(qū)借鑒義務(wù)教育先進經(jīng)驗問題等五個方面的學(xué)術(shù)論文共29篇。
《我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究》作為國家“211工程”東北師范大學(xué)“十五”期間重點建設(shè)學(xué)科項目“當代中國基礎(chǔ)教育若干重大問題”之子課題“義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論與對策研究”的研究論文集,由五部分組成,即基本理論篇、教育投入篇、師資建設(shè)篇、實踐探索篇、經(jīng)驗借鑒篇。 編者立足我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題,精心選取了當前我國義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論問題、義務(wù)教育的投入問題、義務(wù)教育階段的師資隊伍建設(shè)問題、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展操作對策問題,以及向其他國家和地區(qū)借鑒義務(wù)教育先進經(jīng)驗問題等五個方面的學(xué)術(shù)論文共29篇。
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