萬千心理·學校里的敘事治療
出版時間:2014-02
開本:16
ISBN:9787501996032
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圖書介紹
如何閱讀本書 在討論敘事治療的工作方式時，說故事自然是必不可少的一部分。因此我們在本書中將引用大量實例說明敘事治療如何應用于學校的咨詢工作。第一章透過一位學校咨詢師與學生的互動說明咨詢工作如何進行，它嘗試提供對敘事治療的基本架構(gòu)的指引，以及在敘事訪談過程中可以涵蓋的問句。第二章提供敘事治療的步驟與架構(gòu)。第三章我們選擇了幾個常見于校園的給學生貼上標簽的論述。第四章主要討論如何與在校園中面對問題的學生進行咨詢工作。本書的最后一個章節(jié)將焦點擴大至班級和社群。我們在此討論與重要他人、團體、班級、社區(qū)甚至是整個學校的工作方式。
如何閱讀本書 在討論敘事治療的工作方式時，說故事自然是必不可少的一部分。因此我們在本書中將引用大量實例說明敘事治療如何應用于學校的咨詢工作。第一章透過一位學校咨詢師與學生的互動說明咨詢工作如何進行，它嘗試提供對敘事治療的基本架構(gòu)的指引，以及在敘事訪談過程中可以涵蓋的問句。第二章提供敘事治療的步驟與架構(gòu)。第三章我們選擇了幾個常見于校園的給學生貼上標簽的論述。第四章主要討論如何與在校園中面對問題的學生進行咨詢工作。本書的最后一個章節(jié)將焦點擴大至班級和社群。我們在此討論與重要他人、團體、班級、社區(qū)甚至是整個學校的工作方式。
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