兒童青少年習慣心理學
出版時間:2021-01
開本:32
ISBN:9787515107806
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圖書介紹
教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么?簡單地說,就是養(yǎng)成良好的習慣?！焙昧晳T的養(yǎng)成關(guān)系著孩子的一生。幼兒階段是養(yǎng)成生活和語言習慣的關(guān)鍵期，青少年階段是養(yǎng)成情緒情感和人際關(guān)系習慣的關(guān)鍵期，如何針對不同成長階段的特點和發(fā)展要求幫助孩子形成必不可少的優(yōu)良習慣，是每個家長的必修課。 本書從認知觀念、環(huán)境、自我調(diào)節(jié)和人際關(guān)系4要素出發(fā)，針對生活、思維、表達、學習、社交、課外活動6大領(lǐng)域，列舉了39個阻礙孩子健康成長的頑固陋習，并針對性地分析了不良習慣下孩子潛藏的心理需求，提出了有效的教育方法，指導家長從孩子自身和環(huán)境兩方面塑造孩子的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子向上的力量。
教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么?簡單地說,就是養(yǎng)成良好的習慣?！焙昧晳T的養(yǎng)成關(guān)系著孩子的一生。幼兒階段是養(yǎng)成生活和語言習慣的關(guān)鍵期，青少年階段是養(yǎng)成情緒情感和人際關(guān)系習慣的關(guān)鍵期，如何針對不同成長階段的特點和發(fā)展要求幫助孩子形成必不可少的優(yōu)良習慣，是每個家長的必修課。 本書從認知觀念、環(huán)境、自我調(diào)節(jié)和人際關(guān)系4要素出發(fā)，針對生活、思維、表達、學習、社交、課外活動6大領(lǐng)域，列舉了39個阻礙孩子健康成長的頑固陋習，并針對性地分析了不良習慣下孩子潛藏的心理需求，提出了有效的教育方法，指導家長從孩子自身和環(huán)境兩方面塑造孩子的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子向上的力量。
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