回到頂部

少年讀資治通鑒(8三國)/少年讀史系列

作者: 劉娟著

出版社:人民文學出版社

出版時間:2021-08

頁數(shù):139

字數(shù):60000

開本:32

虛構:非虛構

ISBN:9787020168767

242家庭擁有

2條書評筆記

在小花生App為孩子
建立免費電子書房

寫書評

115個孩子，閱讀打卡138次

人均閱讀1.2次 , 最多10次

自主閱讀(45%) 泛讀(27%) 親子閱讀(10%)

閱讀年齡分布

9-10歲

31.0%

10-11歲

25.9%

8-9歲

18.1%

11-12歲

12.1%

7-8歲

6.0%

男孩女孩閱讀比例

男孩 59%

女孩 41%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《少年讀》是一套連續(xù)的歷史故事集，共20冊，311個故事。本書為第８冊——三國。東漢末年，漢獻帝被迫流亡，中原豪強混戰(zhàn)不休。曹操挾天子以令諸侯，統(tǒng)一北方后，繼續(xù)率軍南下。劉備派諸葛亮出使江東，與占據(jù)東南半壁江山的孫權結盟抗曹，并在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹軍。曹操倉皇退回北方，從此再無統(tǒng)一中國的實力，而劉備趁機進入蜀地。自此，曹、孫、劉三足鼎立的格局基本形成。本書通過14個精彩的故事，如挾天子以令諸侯、小霸王占據(jù)江東、青梅煮酒論英雄、三顧茅廬、周瑜火燒赤壁、關羽敗走麥城等，生動地呈現(xiàn)了這個充滿刀光劍影、讓人熱血沸騰的時代。全套介紹：《少年讀〈資治通鑒〉》共20冊，是一套連續(xù)的歷史故事集，通過311個引人入勝的歷史故事，鮮活地演繹了從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗顯德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、歷史興衰、人事滄桑。考慮到少年兒童的閱讀興趣與特點，在尊重歷史的大前提下，這套書對史料進行了科學的剪裁，用通俗易懂的語言，通過大量的人物對話，模擬事件發(fā)生的場景，把歷史上的重要人物和重大事件生動地呈現(xiàn)出來，讓少年兒童在增長歷史知識的同時，又享受到閱讀的樂趣。為了避免讓整個歷史讀起來碎片化，這套書尤其注重歷史事件的連續(xù)性和系統(tǒng)性，講究由小故事串起大事件，用大事件演繹大時代。故事與故事之間，相互承傳、次序分明，有條不紊地把歷史推向縱深，幫助少年兒童更真實、立體地感知歷史發(fā)展的脈絡。歷史學... 《少年讀》是一套連續(xù)的歷史故事集，共20冊，311個故事。本書為第８冊——三國。東漢末年，漢獻帝被迫流亡，中原豪強混戰(zhàn)不休。曹操挾天子以令諸侯，統(tǒng)一北方后，繼續(xù)率軍南下。劉備派諸葛亮出使江東，與占據(jù)東南半壁江山的孫權結盟抗曹，并在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹軍。曹操倉皇退回北方，從此再無統(tǒng)一中國的實力，而劉備趁機進入蜀地。自此，曹、孫、劉三足鼎立的格局基本形成。本書通過14個精彩的故事，如挾天子以令諸侯、小霸王占據(jù)江東、青梅煮酒論英雄、三顧茅廬、周瑜火燒赤壁、關羽敗走麥城等，生動地呈現(xiàn)了這個充滿刀光劍影、讓人熱血沸騰的時代。全套介紹：《少年讀〈資治通鑒〉》共20冊，是一套連續(xù)的歷史故事集，通過311個引人入勝的歷史故事，鮮活地演繹了從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗顯德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、歷史興衰、人事滄桑。考慮到少年兒童的閱讀興趣與特點，在尊重歷史的大前提下，這套書對史料進行了科學的剪裁，用通俗易懂的語言，通過大量的人物對話，模擬事件發(fā)生的場景，把歷史上的重要人物和重大事件生動地呈現(xiàn)出來，讓少年兒童在增長歷史知識的同時，又享受到閱讀的樂趣。為了避免讓整個歷史讀起來碎片化，這套書尤其注重歷史事件的連續(xù)性和系統(tǒng)性，講究由小故事串起大事件，用大事件演繹大時代。故事與故事之間，相互承傳、次序分明，有條不紊地把歷史推向縱深，幫助少年兒童更真實、立體地感知歷史發(fā)展的脈絡。歷史學家錢穆先生曾經(jīng)說過這樣的話：“任何一國之國民，尤其是自稱知識在水平線以上之國民，對其本國已往歷史，應該略有所知。否則最多只算一有知識的人，不能算一有知識的國民。” 有鑒于此，我們希望通過這套《少年讀〈資治通鑒〉》，幫助我們的孩子更好地了解中國歷史，學習中國傳統(tǒng)文化，做一個真正的中國人。 (展開)