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孩子的家事課
作者:
辰巳渚
;
邱麗娟(譯)
出版社:
臉譜
出版時間:
2015-04
ISBN:
9789862354186
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圖書介紹
大不同的起跑點(diǎn),奠定未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
放手練習(xí)小事,才能成就未來的大事
73堂小小家事課,玩出孩子的成長,玩出親密的家庭關(guān)係
培養(yǎng)品格教育、儲備未來能力從做家事開始
只要會拿畫冊,就可以幫忙拿餐具;會牢牢握住杯子,就可以試著擦杯子;
會握筆畫直線,就可以練習(xí)切菜……
家是孩子的遊樂場和學(xué)習(xí)地,家事則是手腦身體並用的益智遊戲,
其中蘊(yùn)藏了老祖宗代代相傳的文化智慧,以及每個家庭的生活價值。
透過家事能讓孩子了解家庭成員的共同責(zé)任和義務(wù),懂得承擔(dān)和付出,
動手做可以刺激大腦訓(xùn)練思考力,還能學(xué)會面對、解決問題,培養(yǎng)出自信。
在觀察模仿、引導(dǎo)示範(fàn)的互動中,增進(jìn)了親子關(guān)係,也創(chuàng)造和樂的家庭氛圍。
腦科學(xué)專家和教育學(xué)者發(fā)現(xiàn),孩子手部大小肌肉活動的機(jī)會越少,腦部發(fā)展及各種學(xué)習(xí)就越遲緩。而且只專注在一般學(xué)科或?qū)W程學(xué)習(xí)的孩子,在人格發(fā)展、做事態(tài) 度以及面對挫折解決問題的能力十分欠缺,經(jīng)過調(diào)查研
究得出,做家事是影響孩子性格、做事方法和人生態(tài)度的一大關(guān)鍵,因此日本這些年來吹起親子家事風(fēng),本書 作者甚至創(chuàng)立「家事塾」,教導(dǎo)父母學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子做家事,也提供一個親子共同學(xué)做家事的空間。
幼童時期雙手與身體力行的記憶一輩子不會忘
會做家事的孩子才懂得體貼、有責(zé)任感,並且自動自發(fā)
家事,這種動手做、體力勞動的工作,對親子來說具有多重好處,除了整理每天居住的家庭環(huán)境、鍛鍊身體,以及「為家人」服務(wù)的心意以外,不管是手工活動或是體力勞動...
大不同的起跑點(diǎn),奠定未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
放手練習(xí)小事,才能成就未來的大事
73堂小小家事課,玩出孩子的成長,玩出親密的家庭關(guān)係
培養(yǎng)品格教育、儲備未來能力從做家事開始
只要會拿畫冊,就可以幫忙拿餐具;會牢牢握住杯子,就可以試著擦杯子;
會握筆畫直線,就可以練習(xí)切菜……
家是孩子的遊樂場和學(xué)習(xí)地,家事則是手腦身體並用的益智遊戲,
其中蘊(yùn)藏了老祖宗代代相傳的文化智慧,以及每個家庭的生活價值。
透過家事能讓孩子了解家庭成員的共同責(zé)任和義務(wù),懂得承擔(dān)和付出,
動手做可以刺激大腦訓(xùn)練思考力,還能學(xué)會面對、解決問題,培養(yǎng)出自信。
在觀察模仿、引導(dǎo)示範(fàn)的互動中,增進(jìn)了親子關(guān)係,也創(chuàng)造和樂的家庭氛圍。
腦科學(xué)專家和教育學(xué)者發(fā)現(xiàn),孩子手部大小肌肉活動的機(jī)會越少,腦部發(fā)展及各種學(xué)習(xí)就越遲緩。而且只專注在一般學(xué)科或?qū)W程學(xué)習(xí)的孩子,在人格發(fā)展、做事態(tài) 度以及面對挫折解決問題的能力十分欠缺,經(jīng)過調(diào)查研
究得出,做家事是影響孩子性格、做事方法和人生態(tài)度的一大關(guān)鍵,因此日本這些年來吹起親子家事風(fēng),本書 作者甚至創(chuàng)立「家事塾」,教導(dǎo)父母學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子做家事,也提供一個親子共同學(xué)做家事的空間。
幼童時期雙手與身體力行的記憶一輩子不會忘
會做家事的孩子才懂得體貼、有責(zé)任感,並且自動自發(fā)
家事,這種動手做、體力勞動的工作,對親子來說具有多重好處,除了整理每天居住的家庭環(huán)境、鍛鍊身體,以及「為家人」服務(wù)的心意以外,不管是手工活動或是體力勞動,都可以讓孩子的心思跟著這些工作而動。這
種有一定步驟、做了會記得的小小的勞心勞力,有助於發(fā)掘與發(fā)展孩子各種可能的才藝、技術(shù)與做事的智慧。而且,讓孩子做自己做得來的事,建立能力所及就自己動手做的能力,可以成為孩子一輩子的資產(chǎn)。
「教孩子做不如自己做!」「哪有那麼多的家事可以學(xué)?」「幾歲開始學(xué)做家事才對?」「父母該怎麼教孩子做家事?」……
作者經(jīng)常被許多父母問起這樣的問題,就他觀察研究,當(dāng)孩子學(xué)會走路,體能有一定發(fā)展後,就可以開始學(xué)習(xí)做家事。而且2~9歲是透過動手做來學(xué)習(xí)的最佳時期。
那麼要該如何教孩子做家事呢?他提出以下四個學(xué)習(xí)步驟:
1.父母先示範(fàn)一次正確的作法給孩子看。
2.讓孩子一個人試著做做看。
3.有做不出來的地方父母再做一次給孩子看,或是動手和孩子一起做。
4.孩子可以一個人正確完成就OK了。
73個小小家事課,蘊(yùn)藏了作者對於小時候家庭教育的感恩與懷想,
期待透過分享可看見孩子從「做」中體驗到的生命驚喜與快樂。
做大事從熟練小事開始,能自理日常生活事務(wù)的人才能獨(dú)當(dāng)一面喔!
本書特色
◆羅列從個人生活起居到待人接物的73個家事練習(xí),簡單又有趣
◆每個練習(xí)有詳細(xì)的操作步驟、圖示和過來人的經(jīng)驗談,看了就能立即動手做
◆專為父母和孩子設(shè)計的共讀本,每個練習(xí)跨頁呈現(xiàn),右頁給孩子看,左頁給父母讀
◎?qū)W做家事的好處:
透過雙手的刺激活化腦部訓(xùn)練思考
確實的成果帶來工作的真實感
成就感與滿足感形成?下次也要努力」的動力
成為面對任何事物都能主動挑戰(zhàn)的人
學(xué)會有用的技能幫助自己也幫助他人
國內(nèi)專家學(xué)者大力推薦
親子天下執(zhí)行長何琦瑜、作家李偉文、國立政治大學(xué)幼兒教育研究所副教授倪鳴香
旅遊暨親子教育作家梁旅珠、國立新竹教育大學(xué)幼兒教育學(xué)系系主任許玉齡
親職專欄作家暨人氣親子部落客陳安儀、財團(tuán)法人博幼社會福利基金會執(zhí)行長陳良枝
富邦文教基金會執(zhí)行董事陳藹玲、暢銷親子作家彭菊仙
馬偕兒童醫(yī)院小兒感染科主治醫(yī)師黃瑽寧、專業(yè)親職講師澤爸
親子天下親職專欄作家暨國小老師蘇明進(jìn) 共同大推
現(xiàn)代的學(xué)前教育著重儘早開始培養(yǎng)孩子一輩子可以使用的能力,而培養(yǎng)孩子的能力,最好的方法就是從做中學(xué)。在學(xué)校是如此,在家裡當(dāng)然也要一致,才能事半功倍。此書運(yùn)用人類喜歡觀察與模仿的天性,藉由幼兒時期
跟著家人即可學(xué)習(xí)的身邊小活動,培養(yǎng)孩子動手、動腦、和動身體的能力,不僅可奠定未來各種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也提醒大人別忽視這些小小的家事是增加親子互動最好的機(jī)會。
建議臺灣的讀者更可以透過這本翻譯的書籍,省思日常家事裡所蘊(yùn)含的文化寶藏,學(xué)習(xí)系統(tǒng)性且趣味的方法傳承給下一代。——國立新竹教育大學(xué)幼兒教育學(xué)系系主任 許玉齡
教導(dǎo)孩子從小做家事,好處很多,不但可以訓(xùn)練孩子解決困難、處理問題、及臨機(jī)應(yīng)變的反應(yīng)能力,也讓孩子懂得「家事」是每一個家庭份子共同的權(quán)利與責(zé)任。
本書告訴家長們,何種年齡的孩子可以做些什麼家事,鉅細(xì)靡遺。讓我回憶起兒子小時候,我教他折內(nèi)褲,兩邊往內(nèi)折,把正面的圖案遮?。骸附o車車蓋被被喔!」他到現(xiàn)在還記得呢!這一切也成為我們美好的回憶?!?br>—親職專欄作家、人氣親子部落客 陳安儀
這一代的孩子,有大部分的認(rèn)知學(xué)習(xí)來自電子媒體、書本,起身動手做的機(jī)會越來越少,失去「做中學(xué)」深刻體驗的學(xué)習(xí)方式。本書以家庭生活為場域,強(qiáng)調(diào)大人和小孩藉由共同做家事的互動,傳遞經(jīng)驗和情感,這是很
近便的學(xué)習(xí)體驗方式。無論何時,只要願意,每個人就能立刻動手實踐?!攬F(tuán)法人博幼社會福利基金會執(zhí)行長 陳良枝
孩子在三歲時,會對爸爸媽媽拿的吸塵器、掃把、抹布產(chǎn)生高度興趣,那是因為他們覺得那些不是工具、而是玩具,因此想辦法搶來「玩」。此時,便是引導(dǎo)孩子 鍛鍊雙手、正確做家事的最好起始點(diǎn)。很可惜的是,許多
父母都覺得孩子那麼小做不好,因此忽略了孩子這股自我成長的強(qiáng)烈呼求,而等到孩子長大,才發(fā)現(xiàn)孩子又懶又笨,怎麼都叫不動、教不會。這本書真的太棒了,因為每一個基本家事,作者都有非常正確的圖解,引導(dǎo)父母成
為最好的示範(fàn)者。別忘記,會做家事的孩子,將來工作機(jī)會多四倍,失業(yè)機(jī)會少掉十五倍,你一定要把本書當(dāng)成父母成長教材?!獣充N親子書作家 彭菊仙
襁褓中的嬰兒凡事要父母幫忙,本應(yīng)隨著孩子成長而逐漸地放手,讓屬於孩子的事情,讓他們自行處理以及自我負(fù)責(zé)。然而,習(xí)慣孩子對自我的依賴,或是為求快速而攬於自身,少了許多可以讓孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。
「孩子的家事課」非指艱難的家事,而是鼓勵父母從孩子的所有小事,試著讓孩子動手,從拿碗、削鉛筆等來為自我負(fù)責(zé);洗餐具、丟垃圾等讓孩子獲得成就;幫客人端茶、為長輩搥肩膀、抱弟妹等學(xué)習(xí)禮儀及與他人互
動。
只有放手去練習(xí)小事,才能成就未來的大事?!獙I(yè)親職講師 澤爸
女兒從兩歲開始,就開始幫忙洗餐盤、晾衣服、拉著重重的吸塵器清理地板……,她的態(tài)度主動又愉悅,常把雲(yún)林家鄉(xiāng)的老媽嚇了一大跳。
這幾年下來,在女兒身上清楚看到「家事教育」的強(qiáng)大效果。多年的教書經(jīng)驗教會我:當(dāng)大人做得愈多,孩子就學(xué)得愈少;想要孩子變得貼心又勤勞,大人小孩捲起衣袖一起做的陪伴歷程絕對少不了!
家事教育,其實隱含著父母對孩子的信任、以及放手讓孩子成長的意義。從做家事中,孩子學(xué)會了規(guī)律生活習(xí)慣,也學(xué)到了感恩惜福的態(tài)度?!H子天下親職專欄作家、國小老師 蘇明進(jìn)
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