小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神
作者:
彼得·F·德魯克 著
出版社:
上海人民出版社
出版時(shí)間:
2002-09
頁(yè)數(shù):
337
字?jǐn)?shù):
220000
ISBN:
9787208041226
1
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
這是一本具有實(shí)用價(jià)值的書,而并非只提供入門的知識(shí)。相反,它通過(guò)對(duì)政策與決策、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)構(gòu)與策略、人員配備、工資和獎(jiǎng)金的敘述,討論了什么是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神以及何時(shí)和為什么進(jìn)行創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題。
全書分三部分:(1)創(chuàng)新實(shí)踐;(2)創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)踐;(3)創(chuàng)業(yè)型策略。每一部分都是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神的一個(gè)方面,而不是一個(gè)階段。
第一部分創(chuàng)新實(shí)踐,將創(chuàng)新視作一種有目的的活動(dòng)和一門學(xué)科。它首先告訴我們,企業(yè)家在哪里及如何尋求創(chuàng)新機(jī)遇。接著,它又討論了將創(chuàng)意發(fā)展成一家能獨(dú)立生存的企業(yè)或服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)注意的事項(xiàng)。第二部分創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)踐,重點(diǎn)談?wù)摿四軌驈氖聞?chuàng)新的機(jī)構(gòu)。第三部分創(chuàng)業(yè)型策略,談?wù)摿巳绾纬晒Φ匕岩豁?xiàng)創(chuàng)新引入市場(chǎng)。
這是一本具有實(shí)用價(jià)值的書,而并非只提供入門的知識(shí)。相反,它通過(guò)對(duì)政策與決策、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)構(gòu)與策略、人員配備、工資和獎(jiǎng)金的敘述,討論了什么是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神以及何時(shí)和為什么進(jìn)行創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題。
全書分三部分:(1)創(chuàng)新實(shí)踐;(2)創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)踐;(3)創(chuàng)業(yè)型策略。每一部分都是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神的一個(gè)方面,而不是一個(gè)階段。
第一部分創(chuàng)新實(shí)踐,將創(chuàng)新視作一種有目的的活動(dòng)和一門學(xué)科。它首先告訴我們,企業(yè)家在哪里及如何尋求創(chuàng)新機(jī)遇。接著,它又討論了將創(chuàng)意發(fā)展成一家能獨(dú)立生存的企業(yè)或服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)注意的事項(xiàng)。第二部分創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)踐,重點(diǎn)談?wù)摿四軌驈氖聞?chuàng)新的機(jī)構(gòu)。第三部分創(chuàng)業(yè)型策略,談?wù)摿巳绾纬晒Φ匕岩豁?xiàng)創(chuàng)新引入市場(chǎng)。
還沒(méi)有花友書評(píng),開(kāi)始
寫第一條書評(píng)
誰(shuí)家擁有這本書
(來(lái)自小花生App)
小唯的鼠小弟
16歲
7年前 放入書房
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)