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學(xué)而老師——詞林采擷.一年級下冊
作者:
鄭建萍 翁文明
出版社:
上海遠東出版社
出版時間:
2018-01
頁數(shù):
58
開本:
16
ISBN:
9787547613337
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圖書介紹
本書遵循部編教材雙線發(fā)展目標,著眼于全方位提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)?! ?.全冊以“預(yù)習(xí)初讀我領(lǐng)會”、“課堂精讀我習(xí)得”和“課外閱讀我實踐”三大板塊組成,由“課前——課中——課后”一脈相承、關(guān)注能力的遞進提升?! ?.“預(yù)習(xí)初讀我領(lǐng)會”部分可作為課前預(yù)習(xí)或者第一課時的學(xué)習(xí)活動,重在訓(xùn)練學(xué)生提取信息、解釋信息、統(tǒng)整信息的能力。其中圖示化學(xué)習(xí)單重在發(fā)展學(xué)生的思維能力和主要內(nèi)容的理解提煉?! ?.“課堂精讀”和“課外閱讀”兩大板塊從國際兒童閱讀素養(yǎng)評估項目(簡稱PIRLS)視角編制不同維度的試題,發(fā)展學(xué)生的語文思維,信息判斷與解釋,語言表達與評價等閱讀素養(yǎng)。
本書遵循部編教材雙線發(fā)展目標,著眼于全方位提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。 1.全冊以“預(yù)習(xí)初讀我領(lǐng)會”、“課堂精讀我習(xí)得”和“課外閱讀我實踐”三大板塊組成,由“課前——課中——課后”一脈相承、關(guān)注能力的遞進提升?! ?.“預(yù)習(xí)初讀我領(lǐng)會”部分可作為課前預(yù)習(xí)或者第一課時的學(xué)習(xí)活動,重在訓(xùn)練學(xué)生提取信息、解釋信息、統(tǒng)整信息的能力。其中圖示化學(xué)習(xí)單重在發(fā)展學(xué)生的思維能力和主要內(nèi)容的理解提煉。 3.“課堂精讀”和“課外閱讀”兩大板塊從國際兒童閱讀素養(yǎng)評估項目(簡稱PIRLS)視角編制不同維度的試題,發(fā)展學(xué)生的語文思維,信息判斷與解釋,語言表達與評價等閱讀素養(yǎng)。
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