教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材: 學前兒童心理學
出版時間:2007-08
頁數(shù):222
字數(shù):258000
開本:16
ISBN:9787304039073
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圖書介紹
教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材，由華東師范大學學前教育與特殊教育學院博士生導師王振宇教授擔任主編?！秾W前兒童心理學》詳細介紹了學前兒童心理發(fā)展的生物學基礎，對遺傳及其機制、大腦的結構和發(fā)展、胎內(nèi)環(huán)境對兒童心理的作用做了生動、詳盡的講解。學前兒童認知與情感的發(fā)展，社會化發(fā)展，在各類活動中心理的發(fā)展，氣質(zhì)、性格、性別化、自我意識的形成都在本教材中進行了充分的介紹。此外，通過學習關于兒童心理發(fā)展的各種理論也能幫助讀者開闊視野，更好地了解兒童的心理發(fā)展過程和特點。
教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材，由華東師范大學學前教育與特殊教育學院博士生導師王振宇教授擔任主編?！秾W前兒童心理學》詳細介紹了學前兒童心理發(fā)展的生物學基礎，對遺傳及其機制、大腦的結構和發(fā)展、胎內(nèi)環(huán)境對兒童心理的作用做了生動、詳盡的講解。學前兒童認知與情感的發(fā)展，社會化發(fā)展，在各類活動中心理的發(fā)展，氣質(zhì)、性格、性別化、自我意識的形成都在本教材中進行了充分的介紹。此外，通過學習關于兒童心理發(fā)展的各種理論也能幫助讀者開闊視野，更好地了解兒童的心理發(fā)展過程和特點。
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