小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號
登錄
注冊
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
蠶豆哥哥的床
作者:
中屋美和
;
黃雅妮(譯)
出版社:
經(jīng)典傳訊
出版時間:
2004-01
頁數(shù):
27
ISBN:
9789574763627
6
家庭擁有
0
條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評
5
個孩子,閱讀打卡
5
次
人均閱讀1次
閱讀年齡分布
4-5歲
40.0%
2-3歲
20.0%
6-7歲
20.0%
7-8歲
20.0%
男孩女孩閱讀比例
男孩 40%
女孩 60%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
蠶豆哥哥有一張軟綿棉的床,豆豆朋友:荷蘭豆、青豌豆兄弟、毛豆還有花生都想睡睡這張舒服的床??墒前汛惨曋疄檎鋵毜男Q豆哥哥找盡了各種理由就是不肯借小床。就在某一天蠶豆哥哥的寶貝床突然無故失蹤了他四處找啊!找就是找不到,而原本對於蠶豆不肯借小床而頗有微詞的豆豆朋友們最後也因不忍紛紛慷慨遞出自己的床只是這些床不是太窄就是太小或太硬蠶豆哥哥還是決定繼續(xù)尋找自己的床。正當(dāng)他筋疲力盡的時候一個大發(fā)現(xiàn)讓他頓時不知所措。原來鵪鶉媽媽把蠶豆哥哥的床拿來孵蛋了。蠶豆哥哥就這樣日以繼夜的在一旁看守。等著等著蠶豆哥哥開始滿心期待鵪鶉寶寶的誕生。終了蠶豆哥哥和豆豆朋友們以快樂的宴會為這場尋床之旅劃下了完美的句點。
《蠶豆哥哥的床》一書的發(fā)想源於作者在一次幫忙媽媽剝蠶豆的經(jīng)驗中創(chuàng)造出造型逗趣的蠶豆哥哥和各種豆子。除了利用豆子不同的特性鋪陳情節(jié)外,更模擬了實際的生態(tài)將豆子的生長環(huán)境,一一真切的呈現(xiàn)在讀者眼前(特別於書後導(dǎo)讀中邀請植物學(xué)專家鄭元春老師親自解讀)。
而畫中不時出現(xiàn)的如瓢蟲、螞蟻、蚯蚓等像在跟孩子玩躲躲藏,也吸引了孩子探尋的目光。 此外,書中的主人翁蠶豆哥哥就像正值『以自我為中心』的孩子,從自我為主到學(xué)習(xí)分享的過程中經(jīng)歷了悲喜交加的心情轉(zhuǎn)折,最後終於嚐到了友誼的甜美滋味,倏地成為貼心的大孩子深深呼應(yīng)了孩子們的同理心不啻為親子間共同討論的話題。
蠶豆哥哥有一張軟綿棉的床,豆豆朋友:荷蘭豆、青豌豆兄弟、毛豆還有花生都想睡睡這張舒服的床。可是把床視之為珍寶的蠶豆哥哥找盡了各種理由就是不肯借小床。就在某一天蠶豆哥哥的寶貝床突然無故失蹤了他四處找啊!找就是找不到,而原本對於蠶豆不肯借小床而頗有微詞的豆豆朋友們最後也因不忍紛紛慷慨遞出自己的床只是這些床不是太窄就是太小或太硬蠶豆哥哥還是決定繼續(xù)尋找自己的床。正當(dāng)他筋疲力盡的時候一個大發(fā)現(xiàn)讓他頓時不知所措。原來鵪鶉媽媽把蠶豆哥哥的床拿來孵蛋了。蠶豆哥哥就這樣日以繼夜的在一旁看守。等著等著蠶豆哥哥開始滿心期待鵪鶉寶寶的誕生。終了蠶豆哥哥和豆豆朋友們以快樂的宴會為這場尋床之旅劃下了完美的句點。
《蠶豆哥哥的床》一書的發(fā)想源於作者在一次幫忙媽媽剝蠶豆的經(jīng)驗中創(chuàng)造出造型逗趣的蠶豆哥哥和各種豆子。除了利用豆子不同的特性鋪陳情節(jié)外,更模擬了實際的生態(tài)將豆子的生長環(huán)境,一一真切的呈現(xiàn)在讀者眼前(特別於書後導(dǎo)讀中邀請植物學(xué)專家鄭元春老師親自解讀)。
而畫中不時出現(xiàn)的如瓢蟲、螞蟻、蚯蚓等像在跟孩子玩躲躲藏,也吸引了孩子探尋的目光。 此外,書中的主人翁蠶豆哥哥就像正值『以自我為中心』的孩子,從自我為主到學(xué)習(xí)分享的過程中經(jīng)歷了悲喜交加的心情轉(zhuǎn)折,最後終於嚐到了友誼的甜美滋味,倏地成為貼心的大孩子深深呼應(yīng)了孩子們的同理心不啻為親子間共同討論的話題。
還沒有花友書評,開始
寫第一條書評
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
樂樂wang
6歲
2個月前 放入書房
AllieWu
2歲
5歲
3個月前 放入書房
Virginia Cheng
4歲
5個月前 放入書房
Wendy C
8歲
10歲
2年前 放入書房
小草綠了
8歲
5年前 放入書房
Xhsmaidong
11歲
6年前 放入書房
誰在讀這本書
(來自小花生App)
樂樂wang
6歲
2個月前 打卡
AllieWu
2歲
5歲
3個月前 打卡
Virginia Cheng
4歲
5個月前 打卡
Wendy C
8歲
10歲
2年前 打卡
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動
藝術(shù)
教育成長經(jīng)驗
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號