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小學(xué)生注音學(xué)步作文
作者:
王顯才 編/注音版
出版時(shí)間:
2003-06
ISBN:
9787538614374
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兒童步入小學(xué)生活,提筆作文,恐怕是最頭疼的事。如何為孩子的作文發(fā)展鋪路搭橋,是我們?cè)谶@本書(shū)中要著力解決的問(wèn)題。為此,我們以兒童最喜歡的圖畫(huà)貫穿全書(shū),又設(shè)置了“教一教”、“范文引路”、“點(diǎn)評(píng)”、“想一想”等欄目,或指導(dǎo),或提示,對(duì)兒童進(jìn)行啟發(fā),供兒童進(jìn)行借鑒。同時(shí),在“想象空間站”中,我們又設(shè)置了“詞句點(diǎn)擊”欄目,努力為兒童寫(xiě)話提供素材,掃除障礙。想像是地球上最美的花朵。而兒童是想像的富,有者,他們最敢想像,也最會(huì)想像。因此,當(dāng)兒童一旦走進(jìn)異彩紛呈的想像世界時(shí),都會(huì)有一種激動(dòng),有一種喜悅,有一種向往,于是在激動(dòng)之余,喜悅過(guò)后,向往之中,他們會(huì)寫(xiě)出自然而美妙的文字……讓孩子們張開(kāi)想像的翅膀吧,神奇的想像會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩! 每一個(gè)兒童都是一個(gè)世界,如果學(xué)習(xí)是為了讓兒童的這個(gè)世界更精彩,那么我們期望每個(gè)兒童在同作文牽手同行的時(shí)候,天空中透出的都是自由的空氣和七彩的陽(yáng)光,愿《小學(xué)生注音學(xué)步作文》能留在兒童的記憶中,如兒時(shí)學(xué)步,如兒時(shí)學(xué)車……讓孩子們張開(kāi)想像的翅膀吧,神奇的想像會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩!
兒童步入小學(xué)生活,提筆作文,恐怕是最頭疼的事。如何為孩子的作文發(fā)展鋪路搭橋,是我們?cè)谶@本書(shū)中要著力解決的問(wèn)題。為此,我們以兒童最喜歡的圖畫(huà)貫穿全書(shū),又設(shè)置了“教一教”、“范文引路”、“點(diǎn)評(píng)”、“想一想”等欄目,或指導(dǎo),或提示,對(duì)兒童進(jìn)行啟發(fā),供兒童進(jìn)行借鑒。同時(shí),在“想象空間站”中,我們又設(shè)置了“詞句點(diǎn)擊”欄目,努力為兒童寫(xiě)話提供素材,掃除障礙。想像是地球上最美的花朵。而兒童是想像的富,有者,他們最敢想像,也最會(huì)想像。因此,當(dāng)兒童一旦走進(jìn)異彩紛呈的想像世界時(shí),都會(huì)有一種激動(dòng),有一種喜悅,有一種向往,于是在激動(dòng)之余,喜悅過(guò)后,向往之中,他們會(huì)寫(xiě)出自然而美妙的文字……讓孩子們張開(kāi)想像的翅膀吧,神奇的想像會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩! 每一個(gè)兒童都是一個(gè)世界,如果學(xué)習(xí)是為了讓兒童的這個(gè)世界更精彩,那么我們期望每個(gè)兒童在同作文牽手同行的時(shí)候,天空中透出的都是自由的空氣和七彩的陽(yáng)光,愿《小學(xué)生注音學(xué)步作文》能留在兒童的記憶中,如兒時(shí)學(xué)步,如兒時(shí)學(xué)車……讓孩子們張開(kāi)想像的翅膀吧,神奇的想像會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩!
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