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思辨與立場: 生活中無處不在的批判性思維工具
作者:
(美)理查德·保羅(Richard W.Paul)等
出版社:
中國人民大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2016-07
頁數(shù):
372
開本:
16全
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787300231044
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4-5歲
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6-7歲
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女孩 80%
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圖書介紹
風(fēng)靡全美的思維方法、國際公認(rèn)的批判性思維**大師的抗鼎之作,帶給你對人類思維*深刻的洞察和*佳思考。北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院院長王立非作序推薦。
變化的世界需要批判式思維,未知的世界需要審辯式思維,復(fù)雜的世界需要審慎式思維。無論你當(dāng)下在做什么,你想要什么,也無論你的感受如何,你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情,而思維的品質(zhì)將決定你未來是富裕還是貧窮、強(qiáng)大還是弱小……
沒有看透紛繁復(fù)雜問題的智慧,就不能對問題的各個(gè)層面進(jìn)行分析,也不能界定和獲取我們解決這些問題所需的信息,我們就會像漂浮于茫茫大海般暈頭轉(zhuǎn)向。強(qiáng)大的理性思維工具,能夠助你提升思維的品質(zhì),理清自我,洞悉他人,看透世界!
心靈的3個(gè)基本功能
·思維的功能是產(chǎn)生意義
·情感的功能是監(jiān)控或評估思維所能產(chǎn)生的意義
·欲求的功能是激活能量以發(fā)起行動,并與我們所認(rèn)定的渴求保持一致
批判性思維者的6個(gè)成長層級
·無思維反思意識者
·有思維反思意識者
·起點(diǎn)上的思維提升者
·行進(jìn)中的思維提升者
·有所成的思考者
·集大成的思考者
成功思考者的6個(gè)特質(zhì)
·優(yōu)秀的思考者總是在思考他們的思維過程
·優(yōu)秀的思考者都有明確的目標(biāo)
·優(yōu)秀的思考者使用一些思維“工具”來提升他們思維的質(zhì)量
·優(yōu)秀的思考者能夠?qū)⑺麄兊乃季S與感受、需求相分離
·優(yōu)秀的思考者常常分解、剖析事情
·優(yōu)秀的思考者經(jīng)常評估自己的思維方式
風(fēng)靡全美的思維方法、國際公認(rèn)的批判性思維**大師的抗鼎之作,帶給你對人類思維*深刻的洞察和*佳思考。北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院院長王立非作序推薦。
變化的世界需要批判式思維,未知的世界需要審辯式思維,復(fù)雜的世界需要審慎式思維。無論你當(dāng)下在做什么,你想要什么,也無論你的感受如何,你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情,而思維的品質(zhì)將決定你未來是富裕還是貧窮、強(qiáng)大還是弱小……
沒有看透紛繁復(fù)雜問題的智慧,就不能對問題的各個(gè)層面進(jìn)行分析,也不能界定和獲取我們解決這些問題所需的信息,我們就會像漂浮于茫茫大海般暈頭轉(zhuǎn)向。強(qiáng)大的理性思維工具,能夠助你提升思維的品質(zhì),理清自我,洞悉他人,看透世界!
心靈的3個(gè)基本功能
·思維的功能是產(chǎn)生意義
·情感的功能是監(jiān)控或評估思維所能產(chǎn)生的意義
·欲求的功能是激活能量以發(fā)起行動,并與我們所認(rèn)定的渴求保持一致
批判性思維者的6個(gè)成長層級
·無思維反思意識者
·有思維反思意識者
·起點(diǎn)上的思維提升者
·行進(jìn)中的思維提升者
·有所成的思考者
·集大成的思考者
成功思考者的6個(gè)特質(zhì)
·優(yōu)秀的思考者總是在思考他們的思維過程
·優(yōu)秀的思考者都有明確的目標(biāo)
·優(yōu)秀的思考者使用一些思維“工具”來提升他們思維的質(zhì)量
·優(yōu)秀的思考者能夠?qū)⑺麄兊乃季S與感受、需求相分離
·優(yōu)秀的思考者常常分解、剖析事情
·優(yōu)秀的思考者經(jīng)常評估自己的思維方式
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