回到頂部

新時(shí)代少年愛閱讀一神秘島(無障礙·精讀版)

作者: [法] 儒勒·凡爾納著 ; 姚萍譯

出版社:寧夏人民出版社

出版時(shí)間:2020-05

頁數(shù):183

字?jǐn)?shù):150000

開本:16

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787227071983

7家庭擁有

0條書評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評(píng)

圖書介紹

從浩瀚的圖書海洋中擷取精華，匯聚經(jīng)典，將受世界青少年青睞的作品奉獻(xiàn)給大家。《新時(shí)代少年愛閱讀》叢書會(huì)給讀者朋友打開一扇心靈的窗戶，讓讀者在知識(shí)的天地里遨游、暢想：會(huì)給青少年朋友搭建一架智慧的天梯，讓青少年讀者在知識(shí)的時(shí)空中探幽尋秘。《新時(shí)代少年愛閱讀》叢書選取的每一本名著都經(jīng)過了歷史與時(shí)間的檢驗(yàn)，深受世界各國青少年的喜愛，是公認(rèn)的具有杰出思想內(nèi)涵和文學(xué)藝術(shù)品位的名著，并能傳播善良與美德。經(jīng)典名著是人類文明的寶貴遺產(chǎn)，承載的文化精髓及底蘊(yùn)深深影響著一代又一代人，其反映出的歷史文化、社會(huì)風(fēng)情、人情事理令我們受益匪淺，其中所包含的永恒主題和經(jīng)典人物形象更是流傳不衰、令人難忘。閱讀經(jīng)典名著不僅可以了解悠久歷史，知曉更多典故，還能提高文學(xué)素養(yǎng)，提高寫作能力。經(jīng)典著作是民族文化和知識(shí)的結(jié)晶，是哺育一個(gè)民族的精神源泉，是人安身立命的典冊(cè)。早在1998年年初，由中國青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起的“中華古詩文經(jīng)典誦讀工程”就正式在全國范圍展開，將青少年閱讀經(jīng)典著作的活動(dòng)推向高潮。青少年在課余時(shí)間閱讀一定數(shù)量的經(jīng)典著作，無論對(duì)青少年個(gè)人的健康成長還是對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。 1、有利于青少年陶冶性情，提高審美情趣。經(jīng)典名著中描寫美的事物會(huì)帶給人們美的感受，使人獲得美的享受和精神上的愉悅，從而陶冶了性情，提高了審美情趣。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，青少年總會(huì)對(duì)作品的內(nèi)容如人物的行為、命運(yùn)和種種生活情... 從浩瀚的圖書海洋中擷取精華，匯聚經(jīng)典，將受世界青少年青睞的作品奉獻(xiàn)給大家。《新時(shí)代少年愛閱讀》叢書會(huì)給讀者朋友打開一扇心靈的窗戶，讓讀者在知識(shí)的天地里遨游、暢想：會(huì)給青少年朋友搭建一架智慧的天梯，讓青少年讀者在知識(shí)的時(shí)空中探幽尋秘。《新時(shí)代少年愛閱讀》叢書選取的每一本名著都經(jīng)過了歷史與時(shí)間的檢驗(yàn)，深受世界各國青少年的喜愛，是公認(rèn)的具有杰出思想內(nèi)涵和文學(xué)藝術(shù)品位的名著，并能傳播善良與美德。經(jīng)典名著是人類文明的寶貴遺產(chǎn)，承載的文化精髓及底蘊(yùn)深深影響著一代又一代人，其反映出的歷史文化、社會(huì)風(fēng)情、人情事理令我們受益匪淺，其中所包含的永恒主題和經(jīng)典人物形象更是流傳不衰、令人難忘。閱讀經(jīng)典名著不僅可以了解悠久歷史，知曉更多典故，還能提高文學(xué)素養(yǎng)，提高寫作能力。經(jīng)典著作是民族文化和知識(shí)的結(jié)晶，是哺育一個(gè)民族的精神源泉，是人安身立命的典冊(cè)。早在1998年年初，由中國青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起的“中華古詩文經(jīng)典誦讀工程”就正式在全國范圍展開，將青少年閱讀經(jīng)典著作的活動(dòng)推向高潮。青少年在課余時(shí)間閱讀一定數(shù)量的經(jīng)典著作，無論對(duì)青少年個(gè)人的健康成長還是對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。 1、有利于青少年陶冶性情，提高審美情趣。經(jīng)典名著中描寫美的事物會(huì)帶給人們美的感受，使人獲得美的享受和精神上的愉悅，從而陶冶了性情，提高了審美情趣。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，青少年總會(huì)對(duì)作品的內(nèi)容如人物的行為、命運(yùn)和種種生活情景在感情上產(chǎn)生強(qiáng)度不一的反應(yīng)，引起或優(yōu)美、或丑惡、或崇高、或卑劣、或悲痛、或可笑的感覺，讓青少年在心靈上產(chǎn)生共鳴。 2、有利于青少年拓展視野，豐富生活知識(shí)。青少年通過閱讀經(jīng)典名著，可以陶冶性情，提高觀察生活、理解生活的能力，更能從不同時(shí)期的經(jīng)典名著中了解久遠(yuǎn)的歷史，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，彌補(bǔ)因年代久遠(yuǎn)而無法了解過去的缺憾，從而拓寬他們的視野。對(duì)于過去時(shí)代產(chǎn)生的經(jīng)典名著來說，它總是留下了那個(gè)時(shí)代的生活內(nèi)容和痕跡；對(duì)于當(dāng)代產(chǎn)生的經(jīng)典名著來說，也總是反映了當(dāng)下人們的生活、斗爭(zhēng)的情景以及時(shí)代精神。因此，引導(dǎo)青少年閱讀經(jīng)典名著，不但能拓寬視野，豐富知識(shí)，而且對(duì)相關(guān)的教材閱讀及應(yīng)試的閱讀理解大有裨益。 3、有利于青少年凈化心靈，完善自身人格。經(jīng)典名著不僅豐富了讀者的知識(shí)，還讓讀者對(duì)作品中表現(xiàn)出來的思想情感產(chǎn)生共鳴和思索，甚至得到心靈的震撼和洗禮，從中得到啟示和教益。經(jīng)典名著表現(xiàn)了真善美，對(duì)讀者具有教育作用。青少年閱讀經(jīng)典名著，不僅是欣賞和認(rèn)識(shí)的過程，還是一個(gè)受感染和受教育的過程。面對(duì)名著中表現(xiàn)出來的善與惡、真與假、美與丑，青少年總是與自己的生活及思想相對(duì)照、相比附，從而喚起心中的是非感和道德感。 (展開)

還沒有花友書評(píng)，開始