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如何上好一堂數(shù)學(xué)課

如何上好一堂數(shù)學(xué)課
作者: 曾大洋 編
出版時(shí)間:2009-10
頁(yè)數(shù):174
字?jǐn)?shù):148000
開本:大32
類別:科普百科
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787561772096
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圖書介紹

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在第三學(xué)段的教學(xué)建議中指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)的這一教學(xué)建議使得“問(wèn)題情境”成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分，成為上好一堂課的重要指標(biāo)。因此，在推進(jìn)新課程實(shí)施的主陣地——課堂教學(xué)過(guò)程中，如何進(jìn)行高質(zhì)量的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境教學(xué)，并以此引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、深入地思考數(shù)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)修養(yǎng)的提高，成為數(shù)學(xué)教師不容回避的問(wèn)題。
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