回到頂部

跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué): 通過(guò)"+1"教學(xué)法進(jìn)行計(jì)劃、管理和評(píng)估

作者: [美] 阿卡西婭·M. ; 沃倫著 ; 孫明玉 ; 劉白玉譯

出版社:中國(guó)青年出版社

出版時(shí)間:2020-09

頁(yè)數(shù):264

開(kāi)本:16

ISBN:9787515361086

4家庭擁有

0條書(shū)評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房

寫(xiě)書(shū)評(píng)

圖書(shū)介紹

“ 1”教學(xué)法是美國(guó)備受歡迎的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)全新教學(xué)法。本書(shū)以跨學(xué)科為背景，結(jié)合21世紀(jì)信息技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目的，提供了具體實(shí)施步驟——開(kāi)展跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的計(jì)劃（可參考的標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目主題、學(xué)生需要掌握的概念等）、管理（如何確定目標(biāo)、怎樣進(jìn)行、如何管理等）、評(píng)估（學(xué)生成果展示、學(xué)生項(xiàng)目評(píng)價(jià)）。在這種教學(xué)法下，教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者和設(shè)計(jì)師，教學(xué)重點(diǎn)從死記硬背知識(shí)調(diào)整為學(xué)生用知識(shí)創(chuàng)造解決方案和學(xué)習(xí)新知識(shí)，而學(xué)生則通過(guò)自我指導(dǎo)、整合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，潛能得以激發(fā)。也許你對(duì)如何實(shí)施跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)還束手無(wú)策，本書(shū)提供了寶貴的解決方案，手把手教你如何進(jìn)行跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)。包括大量教學(xué)策略、9個(gè)單元示例、30多個(gè)教學(xué)模板。你將學(xué)會(huì)：激發(fā)學(xué)生跨學(xué)科的興趣；實(shí)施跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)；讓學(xué)生融入真實(shí)的探究與現(xiàn)實(shí)世界的應(yīng)用中；結(jié)合技術(shù)，創(chuàng)造非凡的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

還沒(méi)有花友書(shū)評(píng)，開(kāi)始