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翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)

作者: （美）喬納森·伯格曼 ; （美）亞倫·薩姆斯著

出版社:中國青年出版社

出版時間:2015-09

頁數(shù):198

開本:16

ISBN:9787515334837

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圖書介紹

? 翻轉(zhuǎn)課堂先驅(qū)"對翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行的又一次勇敢嘗試
? 來自"世界翻轉(zhuǎn)課堂圣地"的又一個成功模式
? 數(shù)學(xué)和科學(xué)卓越教學(xué)總統(tǒng)獎得主震撼力作
如何才是面對面課堂時間的充分利用？
學(xué)生什么時候才最需要老師？
如果學(xué)生不來上課就能獲得所有教學(xué)內(nèi)容，那么課堂時間的價值是什么？
學(xué)生究竟需要一位現(xiàn)實(shí)的、站在面前的老師做什么？
如何利用技術(shù)力量在提高學(xué)習(xí)效果時發(fā)揮極大作用？
本書探討的是一場比翻轉(zhuǎn)課堂更深入的變革：老師不僅僅考慮翻轉(zhuǎn)自己的課堂，而是更為深入地去翻轉(zhuǎn)整個學(xué)習(xí)過程：如何最充分地利用與學(xué)生面對面的時間，從思維到行動去思考這個“唯一的問題”，進(jìn)而從根本上改變課堂和學(xué)校，從而滿足每一個學(xué)生的需要，真正達(dá)到定制化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教育“最有效點(diǎn)”。
書中再現(xiàn)了許多老師實(shí)踐翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，分享了他們自己對“唯一的問題”的答案，展示了以老師為中心和外部管理模式轉(zhuǎn)變成為以學(xué)生為中心和學(xué)生自我管理模式的顯著成果。真實(shí)動人，成效卓越，方法極具操作和復(fù)制性。
翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的最大力量正是能夠?yàn)槊恳粋€孩子定制學(xué)習(xí)。教師可以集中精力改變課堂，使它完全以學(xué)生為中心：與學(xué)生一起解決問題，允許他們掌管自己的學(xué)習(xí)，做出選擇，并對自己的成敗負(fù)責(zé)。越來越多的教育工作者投身這一模式，而它將永遠(yuǎn)改變教師的教學(xué)和與學(xué)生互動的方式：學(xué)生在不斷成長，不僅提高了成績，而且習(xí)得了更加重要的批判性思維和寫作技能。教師在課堂上比以往任何時候都興奮，可以全身心投入... ? 翻轉(zhuǎn)課堂先驅(qū)"對翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行的又一次勇敢嘗試
? 來自"世界翻轉(zhuǎn)課堂圣地"的又一個成功模式
? 數(shù)學(xué)和科學(xué)卓越教學(xué)總統(tǒng)獎得主震撼力作
如何才是面對面課堂時間的充分利用？
學(xué)生什么時候才最需要老師？
如果學(xué)生不來上課就能獲得所有教學(xué)內(nèi)容，那么課堂時間的價值是什么？
學(xué)生究竟需要一位現(xiàn)實(shí)的、站在面前的老師做什么？
如何利用技術(shù)力量在提高學(xué)習(xí)效果時發(fā)揮極大作用？
本書探討的是一場比翻轉(zhuǎn)課堂更深入的變革：老師不僅僅考慮翻轉(zhuǎn)自己的課堂，而是更為深入地去翻轉(zhuǎn)整個學(xué)習(xí)過程：如何最充分地利用與學(xué)生面對面的時間，從思維到行動去思考這個“唯一的問題”，進(jìn)而從根本上改變課堂和學(xué)校，從而滿足每一個學(xué)生的需要，真正達(dá)到定制化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教育“最有效點(diǎn)”。
書中再現(xiàn)了許多老師實(shí)踐翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，分享了他們自己對“唯一的問題”的答案，展示了以老師為中心和外部管理模式轉(zhuǎn)變成為以學(xué)生為中心和學(xué)生自我管理模式的顯著成果。真實(shí)動人，成效卓越，方法極具操作和復(fù)制性。
翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的最大力量正是能夠?yàn)槊恳粋€孩子定制學(xué)習(xí)。教師可以集中精力改變課堂，使它完全以學(xué)生為中心：與學(xué)生一起解決問題，允許他們掌管自己的學(xué)習(xí)，做出選擇，并對自己的成敗負(fù)責(zé)。越來越多的教育工作者投身這一模式，而它將永遠(yuǎn)改變教師的教學(xué)和與學(xué)生互動的方式：學(xué)生在不斷成長，不僅提高了成績，而且習(xí)得了更加重要的批判性思維和寫作技能。教師在課堂上比以往任何時候都興奮，可以全身心投入教學(xué)，而學(xué)生也清楚地了解這一點(diǎn)。
翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)是一座通向更好學(xué)習(xí)實(shí)踐的橋梁，讓教師合作分享教學(xué)方法，樂于接受建設(shè)性批判建議，主動改善教學(xué)方法，最終到達(dá)教育之旅的終極目的地。 (展開)