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考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班: 初中數(shù)學(xué)

作者: 孔德斌編

出版社:山西教育出版社

出版時(shí)間:2011-06

頁(yè)數(shù):179

字?jǐn)?shù):368000

開(kāi)本:16

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787544047944

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圖書(shū)介紹

《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》第一版已印刷了數(shù)次，受到了幾十萬(wàn)讀者的摯愛(ài)。他們受益于《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》，考進(jìn)了“實(shí)驗(yàn)班”；沒(méi)有上實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，也受益于《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》，深深地感到摸石頭過(guò)河有風(fēng)險(xiǎn)，《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中避免了盲目性，找到了巨人的肩膀，弄清了源頭與流變。他們告訴我：《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》是在各個(gè)不同學(xué)段走向成功的階梯，比“護(hù)身符”還重要。他們告訴我：《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》幫助他們掌握解題的應(yīng)試技巧，確有妙手回春的功能，比“靈丹妙藥”更為珍貴。他們告訴我：《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》使他們到達(dá)了理想的彼岸，開(kāi)啟了理想王國(guó)的大門，比“金鑰匙”還靈驗(yàn)。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，原書(shū)需要修訂。改書(shū)好象掘池，有人說(shuō)四方形好，有人說(shuō)圓形好……我覺(jué)得水池改造的要素是水，書(shū)中的水是什么？就是情，就是愛(ài)，愛(ài)意能滋生奉獻(xiàn)，愛(ài)意能萌發(fā)創(chuàng)造。叢書(shū)作者以一片深情的愛(ài)，廣泛聆聽(tīng)讀者的意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，希望池中之水能養(yǎng)更多的魚(yú)，能為學(xué)生能力的提高做出更大的努力。國(guó)際上優(yōu)秀的研究工作者有六條標(biāo)準(zhǔn)。在這里，我特意將其中的四條介紹給未來(lái)的學(xué)者，以借鑒于現(xiàn)在的生活與學(xué)習(xí)。（1）豐富淵博的專業(yè)知識(shí)；（2）明確的研究目標(biāo)和問(wèn)題；（3）適當(dāng)?shù)姆椒ê统绦?；?）創(chuàng)造性地使用豐富的資源。這四條都與學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。博學(xué)而兼容，博學(xué)而開(kāi)放，博學(xué)而創(chuàng)新。善學(xué)：愛(ài)學(xué)才能不舍晝夜，明天從今夜開(kāi)始！回歸本原的學(xué)習(xí)是以苦為... 《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》第一版已印刷了數(shù)次，受到了幾十萬(wàn)讀者的摯愛(ài)。他們受益于《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》，考進(jìn)了“實(shí)驗(yàn)班”；沒(méi)有上實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，也受益于《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》，深深地感到摸石頭過(guò)河有風(fēng)險(xiǎn)，《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中避免了盲目性，找到了巨人的肩膀，弄清了源頭與流變。他們告訴我：《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》是在各個(gè)不同學(xué)段走向成功的階梯，比“護(hù)身符”還重要。他們告訴我：《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》幫助他們掌握解題的應(yīng)試技巧，確有妙手回春的功能，比“靈丹妙藥”更為珍貴。他們告訴我：《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》使他們到達(dá)了理想的彼岸，開(kāi)啟了理想王國(guó)的大門，比“金鑰匙”還靈驗(yàn)。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，原書(shū)需要修訂。改書(shū)好象掘池，有人說(shuō)四方形好，有人說(shuō)圓形好……我覺(jué)得水池改造的要素是水，書(shū)中的水是什么？就是情，就是愛(ài)，愛(ài)意能滋生奉獻(xiàn)，愛(ài)意能萌發(fā)創(chuàng)造。叢書(shū)作者以一片深情的愛(ài)，廣泛聆聽(tīng)讀者的意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，希望池中之水能養(yǎng)更多的魚(yú)，能為學(xué)生能力的提高做出更大的努力。國(guó)際上優(yōu)秀的研究工作者有六條標(biāo)準(zhǔn)。在這里，我特意將其中的四條介紹給未來(lái)的學(xué)者，以借鑒于現(xiàn)在的生活與學(xué)習(xí)。（1）豐富淵博的專業(yè)知識(shí)；（2）明確的研究目標(biāo)和問(wèn)題；（3）適當(dāng)?shù)姆椒ê统绦颍唬?）創(chuàng)造性地使用豐富的資源。這四條都與學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。博學(xué)而兼容，博學(xué)而開(kāi)放，博學(xué)而創(chuàng)新。善學(xué)：愛(ài)學(xué)才能不舍晝夜，明天從今夜開(kāi)始！回歸本原的學(xué)習(xí)是以苦為樂(lè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)代分析哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我們已經(jīng)走上了一個(gè)光滑的冰面，冰面是理想的，沒(méi)有摩擦力的。但是，沒(méi)有摩擦力就不能往前行，要前進(jìn)，還是回到粗糙的地面上來(lái)吧?！?天才不常有，蠢才也罕見(jiàn)，智慧就在你的頭腦中。《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班》正迫不及待地走向你。因?yàn)槟銚碛辛怂?，它就擁有了你。你擁有了它，你就多了一份慰藉，多了一個(gè)智慧的加油站。它擁有了你．就多了一份欣喜，多了一片智慧生長(zhǎng)的土壤。 (展開(kāi))

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