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藝術(shù)綜合教學(xué)探究——課程研究/課例與評(píng)析
作者:
程明太
;
林桂光 編
出版社:
上海教育出版社
出版時(shí)間:
2007-07
頁(yè)數(shù):
347
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787544410366
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近年來(lái),香港、澳門、臺(tái)灣與上海等地的藝術(shù)教育交流越來(lái)越頻繁。 其關(guān)注的焦點(diǎn)之一是各地藝術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)施情況;之二是該領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和成果。 《藝術(shù)綜合教學(xué)探究:課程研究/課例與評(píng)析》匯聚了兩岸四地藝術(shù)教師在這兩個(gè)方面的研究與教學(xué)成果,基本上反映了四地藝術(shù)教育的現(xiàn)狀。此外,為了使中小幼藝術(shù)教師更好地學(xué)習(xí)和借鑒,我們還特邀了多位研究該領(lǐng)域的專家對(duì)本書(shū)中的所有課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),使本書(shū)具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和示范性。
近年來(lái),香港、澳門、臺(tái)灣與上海等地的藝術(shù)教育交流越來(lái)越頻繁。 其關(guān)注的焦點(diǎn)之一是各地藝術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)施情況;之二是該領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和成果。 《藝術(shù)綜合教學(xué)探究:課程研究/課例與評(píng)析》匯聚了兩岸四地藝術(shù)教師在這兩個(gè)方面的研究與教學(xué)成果,基本上反映了四地藝術(shù)教育的現(xiàn)狀。此外,為了使中小幼藝術(shù)教師更好地學(xué)習(xí)和借鑒,我們還特邀了多位研究該領(lǐng)域的專家對(duì)本書(shū)中的所有課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),使本書(shū)具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和示范性。
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