誰吃到了乳酪?
出版時間:2009-08
ISBN:9789866452161
1家庭擁有
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
圖書介紹
內容簡介
有時候家裡剛好有很多零食點心，小朋友總是忍不住想多吃一點，這時或許你會發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學忽然變好了。
「你的巧克力為什麼比我多？」「亂講，明明是你比較多，我比妳少?！?br> 「你要學『孔融讓梨』。」「我才不要當『恐龍』，我是食量超大的大象?！?br> 這下子孩子不但是數(shù)學變好了，國語和自然好像也變好了，本來是甜蜜的點心時間，這時可能會變成吵雜打罵聲收場的鬧劇。
《誰吃到了乳酪？》裡的三隻老鼠有三種不同的個性，尤金或許是隻不貪心的老鼠，同時和尤金發(fā)現(xiàn)乳酪的老鼠看起來也許是好脾氣，而老鼠夫人是真聰明還是得意忘形呢？
在陪孩子看故事時，不妨一起玩?zhèn)€輕鬆的遊戲，把自己當成第四隻、第五隻老鼠，看看到底誰能吃到乳酪？
本書特色
學習在過程中享受樂趣，讓我們一起幫助孩子了解做事的重點在於其中的經(jīng)驗：
●想像力與啟示性的題材，是幫助孩子學習的最佳方式。
●在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。
●在繪本中增添「學習單」，讓孩子閱讀完故事後，作為再次思考整合的練習。
●故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協(xié)助教育。
內容簡介
有時候家裡剛好有很多零食點心，小朋友總是忍不住想多吃一點，這時或許你會發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學忽然變好了。
「你的巧克力為什麼比我多？」「亂講，明明是你比較多，我比妳少。」
「你要學『孔融讓梨』?！埂肝也挪灰敗嚎铸垺唬沂鞘沉砍蟮拇笙??！?br> 這下子孩子不但是數(shù)學變好了，國語和自然好像也變好了，本來是甜蜜的點心時間，這時可能會變成吵雜打罵聲收場的鬧劇。
《誰吃到了乳酪？》裡的三隻老鼠有三種不同的個性，尤金或許是隻不貪心的老鼠，同時和尤金發(fā)現(xiàn)乳酪的老鼠看起來也許是好脾氣，而老鼠夫人是真聰明還是得意忘形呢？
在陪孩子看故事時，不妨一起玩?zhèn)€輕鬆的遊戲，把自己當成第四隻、第五隻老鼠，看看到底誰能吃到乳酪？
本書特色
學習在過程中享受樂趣，讓我們一起幫助孩子了解做事的重點在於其中的經(jīng)驗：
●想像力與啟示性的題材，是幫助孩子學習的最佳方式。
●在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。
●在繪本中增添「學習單」，讓孩子閱讀完故事後，作為再次思考整合的練習。
●故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協(xié)助教育。
0條書評筆記
