小學語文課文同步拓展閱讀(四年級下冊 江蘇版適用)
出版時間:2016-12
頁數(shù):162
字數(shù):201000
開本:16
ISBN:9787546161228
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圖書介紹
《小學語文課文同步拓展閱讀》既注重對課文資源的擴展，拓寬閱讀的廣度：又注重主題與精神的提煉，挖掘閱讀的深度；同時注重閱讀情感與氛圍的營造.讓閱讀溫潤而豐盈。本叢書精選的名家名篇、詩文誦讀、快樂閱讀等充分體現(xiàn)了經典性、情感性與人文性，讓學生在一定的高度下尋找適度.滿足學生的好奇心、求知欲，進一步激發(fā)閱讀的主動意識和進取精神，為學生養(yǎng)成良好的個性和健全的人格奠基，促進語文素養(yǎng)與人格精神的同構共生。 語文又是母語教育，語文課程應植根于現(xiàn)實，面向世界，面向未來。本叢書從浩如煙海的知識寶庫中選取了大量的信息和材料，著力指向學生的科學素養(yǎng)和開放意識，為學生提供一片開闊的閱讀視野，讓學生了解歷史和文化走向，理解感恩感動.懂得付出與愛。 由于選文的廣泛、開放，有些作品未能及時取得作者的授權.編者精心編選又不舍割愛，本著對孩子的熱愛，對孩子的幸福人生、清明世界及美好未來的向往。
《小學語文課文同步拓展閱讀》既注重對課文資源的擴展，拓寬閱讀的廣度：又注重主題與精神的提煉，挖掘閱讀的深度；同時注重閱讀情感與氛圍的營造.讓閱讀溫潤而豐盈。本叢書精選的名家名篇、詩文誦讀、快樂閱讀等充分體現(xiàn)了經典性、情感性與人文性，讓學生在一定的高度下尋找適度.滿足學生的好奇心、求知欲，進一步激發(fā)閱讀的主動意識和進取精神，為學生養(yǎng)成良好的個性和健全的人格奠基，促進語文素養(yǎng)與人格精神的同構共生?！ ≌Z文又是母語教育，語文課程應植根于現(xiàn)實，面向世界，面向未來。本叢書從浩如煙海的知識寶庫中選取了大量的信息和材料，著力指向學生的科學素養(yǎng)和開放意識，為學生提供一片開闊的閱讀視野，讓學生了解歷史和文化走向，理解感恩感動.懂得付出與愛?！ ∮捎谶x文的廣泛、開放，有些作品未能及時取得作者的授權.編者精心編選又不舍割愛，本著對孩子的熱愛，對孩子的幸福人生、清明世界及美好未來的向往。
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