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環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)
作者:
環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心
;
自然之友 編
出版社:
氣象出版社
出版時(shí)間:
2016-09
開本:
32
ISBN:
9787502963200
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環(huán)境教育基地的教育功能區(qū)別于學(xué)校,是一種優(yōu)質(zhì)教育資源。通過在環(huán)境教育基地中開展真實(shí)、生動(dòng)、有趣的環(huán)境教學(xué)活動(dòng),讓孩子乃至成人更深入地了解身邊的環(huán)境,使身體、情感和心靈與自然更加契合,從而成為愿意為環(huán)保而努力行動(dòng)的人,意義重大。環(huán)境教育基地就像是一個(gè)舞臺(tái),而活動(dòng)方案和教學(xué)人員則是使其真正發(fā)揮自身作用和價(jià)值的靈魂。沒有優(yōu)秀的活動(dòng)方案和專業(yè)的教學(xué)人員,哪怕場(chǎng)地再大、環(huán)境再好、設(shè)施再多、設(shè)備再先進(jìn),它也不能成為一個(gè)合格的環(huán)境教育場(chǎng)所。因此,《環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)》并非只是一個(gè)硬件規(guī)劃建設(shè)的操作指南,書中內(nèi)容不僅涉及“舞臺(tái)(教育基地)”的搭建和營(yíng)造,更有“演員(教育人員)”和“劇本(教育課程)”的開發(fā)與結(jié)合。通過《環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)》,給有志于建設(shè)或改造環(huán)境教育基地的朋友們提供一些理念上的指引和行動(dòng)上的參考,并成為大家交流思行的一個(gè)平臺(tái),從而進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)環(huán)境教育基地的建設(shè)工作。
環(huán)境教育基地的教育功能區(qū)別于學(xué)校,是一種優(yōu)質(zhì)教育資源。通過在環(huán)境教育基地中開展真實(shí)、生動(dòng)、有趣的環(huán)境教學(xué)活動(dòng),讓孩子乃至成人更深入地了解身邊的環(huán)境,使身體、情感和心靈與自然更加契合,從而成為愿意為環(huán)保而努力行動(dòng)的人,意義重大。環(huán)境教育基地就像是一個(gè)舞臺(tái),而活動(dòng)方案和教學(xué)人員則是使其真正發(fā)揮自身作用和價(jià)值的靈魂。沒有優(yōu)秀的活動(dòng)方案和專業(yè)的教學(xué)人員,哪怕場(chǎng)地再大、環(huán)境再好、設(shè)施再多、設(shè)備再先進(jìn),它也不能成為一個(gè)合格的環(huán)境教育場(chǎng)所。因此,《環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)》并非只是一個(gè)硬件規(guī)劃建設(shè)的操作指南,書中內(nèi)容不僅涉及“舞臺(tái)(教育基地)”的搭建和營(yíng)造,更有“演員(教育人員)”和“劇本(教育課程)”的開發(fā)與結(jié)合。通過《環(huán)境教育基地指導(dǎo)手冊(cè)》,給有志于建設(shè)或改造環(huán)境教育基地的朋友們提供一些理念上的指引和行動(dòng)上的參考,并成為大家交流思行的一個(gè)平臺(tái),從而進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)環(huán)境教育基地的建設(shè)工作。
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