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心教: 點(diǎn)燃每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)渴望

作者: 李崇建著

出版社:寶瓶文化事業(yè)有限公司

出版時(shí)間:2015-03

頁數(shù):336

ISBN:9789864060085

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圖書介紹

每個(gè)孩子內(nèi)心深處都有一份渴望，想成為更好的存在?！　〈笕艘龅模褪屈c(diǎn)亮它?！　〈蜷_孩子的學(xué)習(xí)之路，　　應(yīng)從大人的自我覺察開始。　　一本結(jié)合了豐富的「諮商專業(yè)」與「教育現(xiàn)場」，　　幫大人重整內(nèi)在、讓孩子情緒不暴走的教育書！　　☆ 從國中小學(xué)到大專院校，86位來自各縣市的教授與教師，感動(dòng)推薦！　　這些孩子都想成功，都想被愛、被接納，想當(dāng)個(gè)有價(jià)值的人?！　〈笕藗儯瑒e忘記這件事。　　教養(yǎng)孩子，不該只是複製出另一個(gè)自己。　　讓大人頭痛的孩子，是大人教出來的。孩子個(gè)性衝動(dòng)、攻擊性強(qiáng)，專注力低，易與兄弟姊妹爭吵吃醋，或是憂鬱、消極，甚至沉迷於電腦遊戲無法自拔，很多時(shí)候，都與大人的內(nèi)在狀態(tài)有關(guān)，而孩子心裡的傷，往往也對應(yīng)著大人過往的內(nèi)在缺口。　　「教養(yǎng)」不僅是方法，更是價(jià)值觀的展現(xiàn)。在這本書裡，阿建老師讓我們看到教養(yǎng)最美好的價(jià)值所在。結(jié)合了「諮商」與「教養(yǎng)」，以清楚的步驟，深入淺出地說明專業(yè)諮商模式如何運(yùn)用在孩子身上，包括喚起孩子的正向好奇、自我覺察、轉(zhuǎn)化情緒，並進(jìn)而達(dá)到欣賞自己、喜愛學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，大人也藉此察覺並調(diào)整自我的情感慣性。在阿健老師深沉而充滿張力的筆下，一則則真實(shí)的教學(xué)例子，都充滿最令人震懾而欣喜的改變。　　激發(fā)孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉(zhuǎn)化　　《沒有圍牆的學(xué)?！贰ⅰ兑苿?dòng)的學(xué)?！?、《麥田上的老師》作者李崇建最深入結(jié)合教育與諮商的作品，海內(nèi)外專業(yè)教師?諮商師共同體驗(yàn)，齊聲推崇！每個(gè)孩子內(nèi)心深處都有一份渴望，想成為更好的存在。　　大人要做的，就是點(diǎn)亮它?！　〈蜷_孩子的學(xué)習(xí)之路，　　應(yīng)從大人的自我覺察開始?！　∫槐窘Y(jié)合了豐富的「諮商專業(yè)」與「教育現(xiàn)場」，　　幫大人重整內(nèi)在、讓孩子情緒不暴走的教育書！　　☆ 從國中小學(xué)到大專院校，86位來自各縣市的教授與教師，感動(dòng)推薦！　　這些孩子都想成功，都想被愛、被接納，想當(dāng)個(gè)有價(jià)值的人?！　〈笕藗儯瑒e忘記這件事?！　〗甜B(yǎng)孩子，不該只是複製出另一個(gè)自己?！　∽尨笕祟^痛的孩子，是大人教出來的。孩子個(gè)性衝動(dòng)、攻擊性強(qiáng)，專注力低，易與兄弟姊妹爭吵吃醋，或是憂鬱、消極，甚至沉迷於電腦遊戲無法自拔，很多時(shí)候，都與大人的內(nèi)在狀態(tài)有關(guān)，而孩子心裡的傷，往往也對應(yīng)著大人過往的內(nèi)在缺口。　　「教養(yǎng)」不僅是方法，更是價(jià)值觀的展現(xiàn)。在這本書裡，阿建老師讓我們看到教養(yǎng)最美好的價(jià)值所在。結(jié)合了「諮商」與「教養(yǎng)」，以清楚的步驟，深入淺出地說明專業(yè)諮商模式如何運(yùn)用在孩子身上，包括喚起孩子的正向好奇、自我覺察、轉(zhuǎn)化情緒，並進(jìn)而達(dá)到欣賞自己、喜愛學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，大人也藉此察覺並調(diào)整自我的情感慣性。在阿健老師深沉而充滿張力的筆下，一則則真實(shí)的教學(xué)例子，都充滿最令人震懾而欣喜的改變?！　〖ぐl(fā)孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉(zhuǎn)化　　《沒有圍牆的學(xué)校》、《移動(dòng)的學(xué)校》、《麥田上的老師》作者李崇建最深入結(jié)合教育與諮商的作品，海內(nèi)外專業(yè)教師?諮商師共同體驗(yàn)，齊聲推崇！

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